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571.
572.
生物复混肥后茬土壤的生物效应 总被引:2,自引:0,他引:2
为了进一步研究生物复混肥后茬土壤的生物效应 (主要是土壤微生物学特性和作物生长性状),在对香蕉 (Musa paradisica ) 枯萎病防治作用研究结束后,让其盆栽土壤闲置了半年, 然后再分别对其各试验处理的土壤施等量的尿素 (N 0.2 g﹒kg-1土壤), 进行种植玉米(Zea mays L)试验研究.研究结果表明: 生物复混处理的对后茬作物玉米生长呈显著的促进作用,并对土壤微生物的生物学特性产生不同程度的影响.生物复混肥的后茬土壤能显著提高玉米的生物产量和玉米苞棒重,比对照增加66.11%~73.40% 的生物重量和96.96%~128.96% 的苞棒重,比有机肥增加16.45%~21.56% 的生物重量和44.21%~67.63% 的苞棒重; 比生物有机肥增加9.49% 14.30% 的生物重量和7.51%~24.98% 的苞棒重.与对照相比,具有使土壤细菌、耐高温细菌、放线菌、三大微生物总数增加和使真菌下降的趋势;与其它施肥处理的相比则显著增加耐高温细菌数.比对照显著增加土壤微生物量碳和氮,能增加土壤诱导呼吸以及基础呼吸 诱导呼吸,降低呼吸商. 相似文献
573.
三种丙烯菊酯系列产品的光解和水解稳定性 总被引:1,自引:0,他引:1
研究了富右旋反式丙烯菊菌、Es-生物丙烯菊菌、右旋丙烯菊菌3种丙烯菊菌系列农药在水体中的光解以及不同温度1pH条件水体中的水解作用。结果表明,在500w氙灯下,3种菊菌类农药在水溶液中的光解均呈一级动力学反应,3种农药的光解半衰期分别为1.以,1.37和1.51h;在25℃的酸性水溶液中,3种农药的水解速率很慢,半衰期均大于162d;水温的升高与碱性的增强均能加速水解过程。在50℃的碱性水溶液中,3种农药的光解半衰期分别为0.21,0.22和0.18d。虽然3种丙烯菊酯异构体含量不同,但其光解、水解特性没有显著差别。本文对有关水解机理也作了初步分析。 相似文献
574.
本文以天津水上公园湖泊作为研究现场,通过采样分析,研究了湖水中砷酸盐、亚砷酸盐、一甲基胂酸盐和二甲基胂酸盐的垂直分布及其影响因素。结果表明水上公园湖泊中砷酸盐是溶解态砷的主要存在形式,其垂直分布与悬浮物、叶绿素a、磷酸盐的浓度、水文等诸因素密切相关;一甲基胂酸盐含量保持相对稳定;光致转化是影响水中亚砷酸盐垂直分布差异的一个因素。 相似文献
575.
通过DSC、TG、XRD等手段,对自制的具有中空结构的TiO2微粒进行了物理性质表征,结果表明:热处理条件对中空TiO2微粒的微晶结构、晶粒大小等物理性质存在着显著影响。在最优化热处理条件下,所得中空TiO2微粒的晶型主要为锐钛型,其中锐钛型/金红石型为100/6,锐钛型晶粒粒径为30nm,微粒粒径为2μm。 相似文献
576.
深圳近岸海域全氟化合物的污染特征 总被引:2,自引:3,他引:2
为探究深圳近岸海域全氟化合物(perfluorinated compounds,PFCs)的污染特征,2013年9月采集了深圳近岸(离岸﹥2km)10份表层海水和7份表层沉积物.采用固相萃取分离、富集,结合高效液相色谱-质谱联用的方法测定了其中16种PFCs的含量.结果表明,表层海水中有10种PFCs不同程度地检出,包括C4、C6和C8全氟磺酸盐(perfluorinated sulfonates,PFSAs)和C5~C11全氟羧酸(perfluorinated carboxylic acids,PFCAs).ΣPFCs质量浓度范围在1.74~14.7 ng·L-1之间,其中PFBS、PFOS和PFOA是主要的PFCs.ΣPFCs质量浓度分布呈西高东低的态势,伶仃洋和深圳湾ΣPFCs质量浓度显著高于大亚湾和大鹏湾(P0.05),距岸越远ΣPFCs质量浓度越低.表层海水中PFCs可能主要来自于近岸污水的排放以及河流入海的输入.表层沉积物中有8种PFCs不同程度地检出,包括C6和C8PFSAs和C5,C6,C8~C11PFCAs.ΣPFCs含量范围在2.22~2.62μg·kg-1之间,其中PFOS是主要的PFCs.ΣPFCs含量变化很小,可能主要来自对上覆海水中PFCs的吸附.沉积物吸附PFCs的能力随碳链长度增加而增强,且相同碳链长度的情况下,PFSAs较PFCAs更易于被吸附.此外,不同近岸海域PFCs质量浓度比较结果表明,深圳近岸海域表层海水PFBS污染较为严重,而沉积物PFOS含量与其他海域相差不大. 相似文献
577.
学校环境教育是为了以教导学生关爱环境,善用自然资源,维护自然生态,并妥善处理相关的环境问题。学校环境教育的宗旨:引导学生了解人在自然与社会环境中的角色与互动关系,增进相关的环境知识、技能与伦理,以期有意识地参与环境保护工作,并保护人类社会生活环境,进而维护自然环境的生态平衡。“以人为本”学校环境教育的主体性原则学校环境教育,必须坚持以人为本,这是环境教育的客观要求,偏离了这个对象,环境教育就失去意义,也不可能达到目的。1.从人地关系来看 人既是环境的产物,也是环境的塑造者。从图可以看出,人类社会与环境有着密切的… 相似文献
578.
用双步胺缔合相变-两步反革法处理茶磺酸系废液,以自制的2,4-二(N,N-二丁基)氨基十二烷基苯(HG-1)作相变试剂,考察了缔合相变法和两步反萃法的处理效果。实验结果表明:在萘磺酸系废液pH小于等于2的条件下,与三辛胺相比,用HG-1处理萘磺酸系废液可将循环处理次数减少2~3次,循环处理效率提高40%-60%,萃取罐的容积利用率可提高40%。G盐废液、NH2-J酸废液、T酸母液及脱硝废液的COD去除率分别可达99.40%,96.73%,97.77%,99.20%;在氨水加入量为20mL条件下,两步反萃法可从NH2-J酸废液中分出14mL无机盐水相,并可得到7g硫酸铵,分出无机盐水相后的萘磺酸浓缩液体体积比传统的一步反萃法减小了44%。 相似文献
579.
创建生态经济城市推进吉林省生态省建设 总被引:7,自引:0,他引:7
论述了生态经济城镇建设的内涵和实质,指出了吉林省建设生态经济城市的基本模式和总体布局,结合吉林省实际,提出了建设生态经济城市的途径。 相似文献
580.
本研究通过对20年来我国生态补偿相关文献的发文数量、重要文献等进行统计,采用文献检索和文献计量等方法,分析我国在生态补偿研究区域、研究领域、关键环节等方面的研究趋势,并基于政策变迁视角,从政策的制定思路、政策文本形式以及政策执行主体等维度来探究我国生态补偿20年政策发展历程,提炼出具有中国特色的生态补偿模式的形成过程。结果显示,热点领域和热点区域研究直接受政策导向影响,区域重大战略催生区域生态补偿研究呈井喷式增长,生态补偿政策实践力度大、范围广、领域多,制度设计从分散体现走向精准聚焦,补偿领域从单点起步走向全面布局,补偿模式由自上而下走向多元参与。随着我国生态文明建设迈入新征程,展望生态补偿未来改革和创新路径,建议围绕“全面”“综合”“多元”“民生”等核心关键词,探索基于多学科交叉的创新性研究,将生态补偿的研究进一步与制度创新、技术创新等相结合,以法制化、多元化、市场化和信息化为核心,推动生态补偿向更加立体、更加纵深和更加系统的方向发展。 相似文献