排序方式: 共有29条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
事故发生后的应急处置和调查分析是降低事故损失与影响,预防事故不可或缺的一部分。本文在总结当前事故分析理论和方法不足的基础上,以"7·23"动车事故发生前后各方主体行为模式为研究分析对象,应用系统思考方法,构建了系统思考分析流程和各方主体行为模式因果循环回路,对动车事故发生原因和事后影响原因进行了定性分析,最后找出影响各方主体组织行为的支配回路,并据此提出了有针对性的建议和措施。 相似文献
12.
13.
为改善我国企业安全生产管理状况,解决企业中存在的重生产轻安全,安全责任划分不明确,员工参与安全事务程度不高等问题,从企业管理组织结构入手,基于国内典型煤矿企业安全管理组织结构模式和当前国际企业采用的分散与集中相结合的管理组织结构模式,结合现代企业安全管理理论和管理学组织设计理论,设计了"圆锥型"安全管理组织结构模式。结果表明,"圆锥型"安全管理组织结构模式能够解决目前我国企业安全生产管理中存在的问题,提高了安全管理水平。 相似文献
14.
我国特高压工程建设工期紧张,机械化、集群化、环保化施工作业频繁,技术难度高。为了加强施工作业危险源分级管理,突出重大危险源,本文基于特高压交流输电示范工程项目,以该工程施工作业中的危险源为研究对象,运用能量意外释放论定义特高压工程施工作业重大危险源,通过对比分析国家及行业标准、规定和规范,确定了重大危险源界定标准,并依据标准化作业程序和HFACS系统,设计出适合一线员工参与的作业步骤划分—危险辨识—重大危险源界定—重大危险源控制的重大危险源管控程序,形成JMHA工作表。应用结果表明:该管控程序能促进特高压工程施工重大危险源管控的科学性、全面性、合理性和有效性。 相似文献
15.
16.
本文总结了十类安全生产活动的模式 ,包括 :事故防范活动 ;安全技能演习活动 ;安全宣传活动 ;安全教育活动 ;安全管理活动 ;安全文化建设活动 ;安全科技建设活动 ;安全检查活动 ;安全报告活动 ;安全审评活动。从中使企业了解到安全生产工作的一些方法和技巧 相似文献
17.
樊运晓 《中国安全科学学报》2007,17(7):89-92
安全系统工程课程是安全工程专业的专业基础课,其教学效果的好坏对后续课程的学习以及日后所从事的工作至关重要。因而该课程教学方法的运用选择值得深思。笔者分析了安全工程专业中安全系统工程课程的特点和教学中存在的问题,引用learning-by-doing的教学模式并在教学中加以应用,提出"通过授课得到答案——学会一个解,通过案例讨论得到方法——学会一个方法,通过实践模拟学会学习——学会找到个方法,通过总结学会融会贯通"的安全系统工程教学模式,收到了较好的教学效果。 相似文献
18.
近年来粉尘爆炸事故频频发生且后果严重,已造成重大生命和财产损失,同时也产生了不良的社会影响。通过系统思考的方法来分析粉尘爆炸事故原因,以美国AL Solutions粉尘爆炸事故为案例,对事故系统内涉及的主体行为模式进行分析,找出要素间相互作用的因果关系构建因果循环图,并结合系统思考的基模探索主体行为模式在动态发展中支配回路的变化情况,分析解决此类事故的杠杆解,从而提出预防事故的建议与措施。 相似文献
19.
为建立适合我国企业的安全绩效测量工具,本研究团队首先明确了"双路径多循环验证"的我国企业安全绩效测量工具研究技术路线;介绍了应用信息沉淀法所建立的包括基于事故后果和管理过程的安全绩效测量维度,以及采用结构方程模型、德尔菲法和数据包络分析法对测量工具多循环验证等方面的研究进展;最后指出本研究的创新和局限性。结果表明该工具有超行业、系统科学的特点,不仅适用于我国企业安全管理,同时可应用于区域政府安全监管。 相似文献
20.
为充分挖掘化工生产事故数据中的有效信息和潜在规律,提高对化工事故认知水平,针对某化工集团2010—2016年共1 578起事故数据,利用社会网络分析等方法揭示事故要素间的关联关系;运用潜在狄利克雷分配(LDA)模型进行事故聚类,并抽取到5个事故致因主题。研究结果表明:LDA主题模型等数据挖掘技术能有效挖掘大量事故数据中的潜在信息;5个事故致因主题中,4个涉及到人因或组织层面的缺陷;员工注意力不集中和现场风险管理不足这2个致因主题间具有较强相关性;员工注意力不集中、现场风险管理不足以及设备问题是导致事故发生的主要原因。 相似文献