主动作为针对重点有效防控——浙江全力做好"迎大庆、保安全"安全生产防范工作

<正>浙江省各级各部门紧紧围绕"平安护航新中国成立70周年"相关要求,积极推进"迎大庆、保安全"安全防范工作,加强安全生产风险研判和管控,统筹、协调、部署开展了一系列工作。根据国务院安委会"迎大庆、保安全"安全防范工作总体部署和浙江省委、省政府主要领导关于平安护航新中国成立70周年有关批示指示要求,国庆前期,浙江省各级     

加强废旧家电回收利用工作刻不容缓

随着大量电器进入报废期 , 废旧电器的回收利用成为一个新的环境问题 , 介绍了国内外废旧家电的回收利用现状 , 并针对我国的实际问题提出了相应的措施和办法 .     

污水厂污泥作填埋场覆盖材料的试验研究

通过对2种不同含水率的污水厂污泥(含水率80%的污泥a和含水率45%的污泥b)的防渗性能、抗剪切性能的研究,排除了污泥b作覆盖材料的可能性,提出了一个采用污泥a作覆盖材料的方案.同时,污泥中5种主要重金属的含量,并未超过<农用污泥中污染物控制标准>(GB 4282-84)的规定,可以考虑在污泥覆盖土体上栽种植被,防止泥土流失.      

高压电晕与臭氧联用降解对硝基苯酚

利用臭氧的强氧化性和电晕的高能量降解有毒有害大分子为较低毒性的小分子,以提高可生化性.在pH8～9的条件下,高压电晕与臭氧联用处理对硝基苯酚模拟废水30min,对硝基苯酚的降解率为96.8%,TOC的降解率为38.6%.设计了先电晕后臭氧、先臭氧后电晕分别处理和电晕与臭氧联用处理3种实验方案,结果表明:电晕与臭氧联用处理效率要高于分别处理效率,电晕与臭氧联用具有协同作用;对降解含苯环的大分子效率高,对降解直链分子的效率相对较低.     

松嫩平原西北部地下水动态及环境问题

本文依据多年的地下水监测数据,对松嫩平原西北部地下水水质及水位动态进行了分析研究,并提出了地下水动态变化引起的环境问题.     

一体式MBR工艺处理养猪沼液的中试研究

针对浙江嘉兴某规模化养猪场沼液水质特点,建立一体式膜生物反应器(MBR)系统,着重考察不同运行状况下系统的长期运行稳定性。结果表明:系统运行效果稳定高效,当进水ρ(氨氮)为462~1 764 mg/L(平均862 mg/L),碳氮比为3.2~0.66(平均1.7)条件下,系统出水ρ(COD)和ρ(氨氮)分别为(241.6±74.8)mg/L和(26.6±29.3)mg/L,满足甚至优于DB 33/593—2005《浙江省畜禽养殖业污染物排放标准》。系统总抗生素同步去除效率达80%以上,Cu、Zn、Fe、Mn去除率分别为87.5%、94.1%、92.7%和94.2%。     

间歇曝气SBR处理养猪沼液的短程脱氮性能

采用间歇曝气序批式活性污泥法(intermittently aerated sequencing batch reactors,IASBR)处理养猪沼液,研究在控温30℃、分步进水条件下的短程脱氮性能.结果表明,进水化学需氧量(COD)与总氮(TN)的比值对脱氮性能影响很大,当进水COD/TN为0.8±0.2时,反应器内亚硝态氮浓度持续积累到高达800 mg·L~(-1),对TN、氨氮(NH~+_4-N)和总有机碳(TOC)的去除率仅分别为18.3%±12.2%、84.2%±10.3%、60.7%±10.7%;进水COD/TN提高到2.4±0.5后,亚硝态氮积累浓度迅速从800 mg·L~(-1)降低至10 mg·L~(-1)以下,TN、氨氮和TOC的去除率分别上升至90%、95%和85%以上.逐步缩短HRT以提高运行负荷,发现氨氮负荷是IASBR稳定脱氮的制约因素,体系耐受的氨氮负荷最大为0.30 kg·(m3·d)-1,当超过耐受负荷后,TN、氨氮和TOC的去除率将显著下降.整个运行阶段反应器内亚硝态氮积累率达74.6%~97.8%,运行稳定期实现TN去除率达90%以上,IASBR系统在低碳氮比下实现了高效稳定的短程硝化反硝化,且不需要额外添加碱度药剂,在处理高氨氮低碳氮比废水上具有优越性.     

刘薇在“战争”中感悟环保

中国首部战争喜剧电影《举起手来》暑期在中央电视台热播。观众在爆笑之后,心中也涌动着爱国主义的情怀。同时,他们也牢牢地记住了剧中惟一的女主角——刘薇。8月5日,我们见到了青年演员刘薇。她青春、美丽,素花布短衫配牛仔裤,说话时腼腆得像个校园里的女学生,没有一丝明星的架子。刘薇从小就醉心于影视、音乐。为了实现梦想,16岁那年,她只身从成都来到上海,就读于谢晋明星艺术学校。毕业后,刘薇的演艺之路走得一帆风顺。她曾主演电影《白粉妹》、《初恋的故事》,电视剧《欲     

高校学生辅导员工作的定位与思考

长期以来形成的思想认识上的惯性作用，使高校辅导员工作薄弱状况普遍存在，要改变这种局面，需要有创新的理论支持和观念的转变．正确认识辅导员工作职责是做好工作的基础和前提，准确的定位是做好辅导员工作的保证，提高自身的能力是做好辅导员工作的要求，该文就以上三个方面对如何做好高校学生辅导员工作做了浅要的分析。参5．