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1.
在环境保护课程的教学工作中,作为课堂实验教学环节中的一种方式——现场教学,应该得到一定量的运用,因为与环保课程有关的现实场景很丰富,极容易实行就地取材。结合我们在《环境保护概论》课程教学中,组织开展的“黄山市中心城区的水、气污染源现状”、“垃圾围城的对话”、“黄山市环境监测站的建设与监测工作”、“黄山市中心城区的污染治理项目考察”等数次现场教学,浅谈授课教师怎样组织开展环境保护课的现场教学,以期引起同行们对这个问题的讨论探索,共同提高环保课的教学质量。1.现场教学的作用教师要充分认识到,把学生从… 相似文献
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单槽转盘发尘器的研究赵钟鸣,赵宏,王能勤,单毅(武汉钢铁学院,湖北430081)(冶金部安全环保研究院)1前言随着人类文明的不断进步,空气污染的控制问题已引起了全社会的关注。而除尘则是控制空气污染的一个重要的技术措施。无论是除尘器生产厂家标定除尘器的... 相似文献
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5.
为改善厌氧反应器内的流态,加快污泥的颗粒化和形成具有生态梯度的微生物生态系统,设计并制作了新型厌氧多级喷动床,实验测试了反应器的水力喷动、气体喷涌和污泥分层分级现象。在常温下,利用新型厌氧多级喷动床接种混合污泥,经过42 d的培养,成功启动厌氧氨氧化反应器,稳定运行18 d后,NH4+-N、NO2--N去除率均达到90%以上。启动60 d后,反应器底部出现大量粒径2 mm左右的颗粒污泥,且污泥具有良好的稳定性和沉降性能,沉降速度达到70 m/h。结果表明:厌氧多级喷动床因其特殊的水力结构,可有效加快污泥的颗粒化。 相似文献
6.
以VPO为活性组分,N掺杂TiO 2为载体,采用浸渍法制备了VPO/TiN催化剂,基于单因素实验研究了其对NO的选择性催化氧化(SCO)性能以及抗硫抗水性能。研究表明:当P/V为1/5、N/Ti为1、活性组分负载量为10%、焙烧温度为350℃时,催化剂的SCO活性最好,NO氧化率达到61%;光致发光光谱(PL)表征显示N掺杂TiO 2在催化剂表面形成的氧空位可增强催化剂对O 2的吸附;VPO/TiN催化剂抗硫抗水性能较强,反应后的催化剂表面未发现硫酸根的特征峰,水蒸气主要通过与NO竞争吸附占据活性位点来抑制催化剂的SCO活性。 相似文献
7.
从 2 0 0 3年 1月 1日起 ,韩国实行《生产者负责回收利用制度》。所谓的生产者负责回收利用制度是让产品及包装材料的生产者承担回收利用义务 ,并在产品的设计、制造过程中通过对材料、设计的选择和对结构的改善 ,达到废弃物的减量化目标并促进回收利用的制度。目前 ,欧盟十五国和日本、台湾等国家和地区也在实行这种制度。须回收利用的品种有电视、冰箱等电子产品以及包括塑料瓶等包装材料的共 1 8个品种。其中 ,电视、冰箱、空调、洗衣机、电脑等 1 5个品种已从今年开始实行。由于缺乏回收利用工厂或技术 ,尚没有回收利用能力的荧光灯等几… 相似文献
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9.
在石油开采中,采出的石油伴生水的性质往往显示出油井所处地层的特征,根据实验室的油田水分析资料,有助于确定油田水所处地层的特点,了解油田水的来源。尤其在注水工程中,对于油田水的各种沉淀生成的预测、油田水与其它水的可混性研究,油田水的分析工作都是不可缺少的。本文对北部湾的几个油田水样进行了物理、化学分析,探讨了油田水特性,并将这些油田水分类。从本次研究得知,这些在海上油井采出的油田水,主要离子Cl-、Na+的含量相对于各自的总溶解盐来说是相似的,且与海水相似;不同地层采出的油田水性质差异较大。 相似文献
10.