重金属Cu2+抗性菌的筛选与吸附性能研究

采用富集培养方法从污水处理厂污泥中分离筛选出3株对Cu2+吸附能力较强的菌株,考察pH值、温度和Cu2+初始质量浓度对3株菌吸附能力的影响。结果表明,Z-1-4在pH值为5.0,30℃,Cu2+质量浓度为140 mg/L时吸附效果最好;Z-1-5在pH值为6.0,28℃,Cu2+质量浓度为170 mg/L时吸附效果最好;Z-1-6在pH值为6.0,28℃,Cu2+质量浓度为140 mg/L时吸附效果最好。其中菌株Z-1-5吸附能力最强,吸附容量可达13.68 mg/g。对Z-1-5进行16S rDNA序列分析,初步确定为鞘胺醇单胞菌(Sphingomonas sp.)。     

英国职业技术教育的特点

职业技术教育资格证书体系分为普通教育证书(OCE)、国家职业资格证书和国家普通职业资格证书,三者之间具有相互联系的等价关系．英国高等教育由双重制走向于单一制,这反映了世界高等教育发展的三大主要趋势,即强化市场意识,加强与社会的联系,重视提高质量．继续教育是指学生在16岁后所接受的教育和培训,包括普通中等教育证书考试高级水平课程、普通中等教育证书考试补充高级水平课程、国家通用职业资格和预科课程(亦称为基础课程)．多科技术学院主要承担高等职业教育任务,由中央政府委托组合社团(或协会)作为学校的社会管理机构,普遍实行“三明治”教育模式．职业技术教育理念是以学生为中心,提倡个性化教育．1944年颁布的《教育法》是教育改革的基本法,对英国的职业教育具有划时代的意义;1976年制定的《综合中学设置促进法》促进综合中学迅速发展;1988年《教育法》确定职业教育必须为当地工商企业培养应用型技术人才,办学模式、管理方式、课程设置均注重与企业的结合,突出技术教育,成为英国职业技术教育的新型类型．     

谚语

制度严又严,生产保安全;制度松条缝,事故就钻空。质量为安全基石, 安全乃生产前提。 用鲜血换来的操作规程, 不必再用鲜血去检验。谚语@春涛     

斯里兰卡制革工业废水处理

塞隆制革联合厂位于科伦坡北部,在凯兰特河左测。这条河是科伦坡省的主要河流。最近监测河水污染的情况表明,凯兰特河已经受到沿岸各种企业排出废水的污染,并引起了附近居民的各种健康影响,因为这条河是供沿岸居民饮用水的来源。     

放植水生植物改善排灰水质的试验研究

引言为了改善火电厂灰场排水水质,解决发水浸入农田的污染问题,田家庵发电厂、淮南市农科所于1985年8月在上窑灰场水面进行了放植水葫芦的小区试验,以给大面积放植水生植物提供依据。该试验1986年被列为市环保局课题,1997年由淮南市化校主持了室内补充试验。1材料与方法1985年8月25日,在田家庵电厂上窑灰场排灰水中放植了小面积的水葫芦,以竹杆围界。在此基础上,又于1985年11月至1986年4月,进行水葫芦母株越冬管理。越冬场所设在淮南电厂冷却水排放处的低洼地。把一个深70cm、面积约666．7m2的浅塘,在浅塘内搭建塑料棚4栋,井挖有…     

基于生命周期评价的钢铁厂碱渣固碳技术比较研究

本研究以3种钢铁厂碱渣直接法固碳技术为研究对象,该技术将钢渣进行碳酸化处理,可快速永久地将CO2固化储存在钢渣中,气固相反应可分别在高压釜、泥浆反应器和超重力旋转床的水溶液中一步完成,并将其分别定义为T1、T2、T3.通过Umberto软件建立生命周期模型,对3种技术的资源环境影响进行评估.结果表明,T1的环境影响最高,其次为T3,T2的环境影响最小.技术评价显示,T3在技术效率、资源消耗、环境影响方面具有较好的综合效益.敏感性分析表明,加热效率的敏感性系数分别为0.97、0.97和0.46.转换率与温室气体排放的关系分别呈上升、倒U型和下降的变化趋势.提高加热效率、合理利用热源及选择合适的技术效率,将有利于技术优化,减少技术的环境影响,提高固碳效率.     

草原煤矿区土壤汞分布及其影响因素

研究草原煤矿区周围土壤汞的含量水平、分布规律,并浅析其影响因素。该研究选择煤炭资源丰富、并将大力建设坑口电厂的内蒙古某煤矿区为研究对象,以此矿区坑口电厂为中心,对其周围土壤p H值(电极法)、有机质(光度法)、土壤质地、黏粒含量、汞含量(氢化物发生原子吸收分光光度法)进行了测定分析,结果显示研究区土壤均偏碱性,研究中心附近大部分土壤中汞含量已超出土壤汞背景值,汞含量随距电厂距离的增大而降低,且受p H值(显著正相关,r=0.413,P<0.05)、距离(显著负相关,r=-0.834,P<0.01)、主导风向影响显著,受有机质含量、土壤质地、黏粒含量影响不大。有些性状相近的土壤,汞含量差异却很大,说明研究区汞主要来源于人类活动。     

化学实验室水平衡测试与节水对策

高校是城市的用水大户,承担着教学科研和人才培养的重要任务,化学实验室又是学校的用水大户。以往学校节约用水大多体现在政策方面,具体措施很难到位。通过对化学实验室进行水平衡测试及用水结构分析,找出化学实验室用水过程中存在问题的环节,节约水资源的同时增强学生节约用水的意识。通过测试分析发现,实验中冷却水的大量排放和学生节约用水意识淡薄是形成化学实验室水资源浪费的重要原因。提出了实验室应该自主研发节水装置、提高学生节约用水的意识和加强校内用水监察等措施。     

建设项目环境保护初探

本文分析了项目建设中存在的问题,包括:环境影响评价、项目建设中的监管以及项目验收监测中的规范性等问题,并着重从如何保证环境影响评价的质量,项目建设中的监管以及项目验收中的监测规范性等方面提出了对策与建议。     

笔谈:食物浪费

食物浪费是我们长期高度关注和社会发展迫切需要解决的问题,如何正确认识食物浪费并尽量减少食物浪费是研究的重点。文章认为食物浪费是一面折射社会文明的多棱镜,需要从多角度认识食物浪费产生的原因及后果,谨防减少食物浪费的努力变成更大的浪费,减少食物浪费要多管齐下,既要节约,又要推进健康饮食文化,借鉴国外研究方法和经验,填补中国食物浪费数据空白,构建资源智慧型食物系统。