全文获取类型
收费全文 | 1121篇 |
免费 | 82篇 |
国内免费 | 193篇 |
专业分类
安全科学 | 261篇 |
废物处理 | 21篇 |
环保管理 | 102篇 |
综合类 | 612篇 |
基础理论 | 115篇 |
污染及防治 | 147篇 |
评价与监测 | 54篇 |
社会与环境 | 49篇 |
灾害及防治 | 35篇 |
出版年
2024年 | 12篇 |
2023年 | 46篇 |
2022年 | 48篇 |
2021年 | 62篇 |
2020年 | 50篇 |
2019年 | 33篇 |
2018年 | 48篇 |
2017年 | 22篇 |
2016年 | 33篇 |
2015年 | 29篇 |
2014年 | 61篇 |
2013年 | 55篇 |
2012年 | 49篇 |
2011年 | 42篇 |
2010年 | 49篇 |
2009年 | 68篇 |
2008年 | 91篇 |
2007年 | 53篇 |
2006年 | 44篇 |
2005年 | 50篇 |
2004年 | 42篇 |
2003年 | 53篇 |
2002年 | 44篇 |
2001年 | 31篇 |
2000年 | 26篇 |
1999年 | 29篇 |
1998年 | 26篇 |
1997年 | 21篇 |
1996年 | 24篇 |
1995年 | 23篇 |
1994年 | 12篇 |
1993年 | 12篇 |
1992年 | 22篇 |
1991年 | 11篇 |
1990年 | 7篇 |
1989年 | 12篇 |
1988年 | 8篇 |
1987年 | 7篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 10篇 |
1983年 | 5篇 |
1982年 | 6篇 |
1981年 | 5篇 |
1980年 | 1篇 |
1979年 | 4篇 |
1978年 | 1篇 |
排序方式: 共有1396条查询结果,搜索用时 15 毫秒
951.
本文采用青田建设大楼空气自动监测站2013年11月、12月连续24小时自动监测数据,分析了可吸入颗粒物(PM10)与细颗粒物(PM2.5)对空气质量等级评价带来的影响。结果表明,《环境空气质量标准》(GB3095-2012)标准中细颗粒物的引入更能准确地反映出空气质量变化状况,特别是当空气污染时,采用细颗粒物评价更具与人群对空气质量直观感觉的相符性。 相似文献
952.
中国水资源利用效率评估及区域差异研究 总被引:1,自引:0,他引:1
水资源危机、水环境恶化已成为我国所面临的严峻挑战,对我国的水资源利用效率进行科学合理的评价,并且讨论造成区域差异的影响因素显得尤为迫切。在全要素生产框架下,将环境要素纳入到效率分析中,利用数据包络分析模型,采用省级层面统计数据,以资本、劳动力和水资源使用量为投入,以国内生产总值与废水排放量为产出,计算我国2000~2011年区域水资源利用效率。研究发现,在时间序列上,我国各省份之间的用水效率差距逐年增大;在空间上,我国的水资源利用效率存在明显的东、中、西部区域差异。进一步研究发现,产业结构、经济发展水平、水资源禀赋、水的基础设施投入对区域水资源利用效率均有显著影响,而水价并没有对水资源利用效率产生显著影响。 相似文献
953.
南极菲尔德斯半岛近岸海洋生物体有机锡污染状况 总被引:3,自引:0,他引:3
在南极地区已发现丁基锡污染,但有关苯基锡污染及有机锡在食物链中的传递等相关研究尚未见报道.为此,自2014年12月—2015年1月从南极菲尔德斯半岛周边采集了20种海洋生物共32个混合样品(即由多个同种生物个体混合而成),经甲醇/醋酸提取、四乙基硼化钠衍生和弗洛里硅土柱净化等过程处理后,采用气相色谱-质谱联用仪(GC-MS)对样品中一丁基锡(MBT)、二丁基锡(DBT)、三丁基锡(TBT)、二苯基锡(DPhT)和三苯基锡(TPhT)进行测定,并讨论了不同有机锡化合物在食物链中的传递特征.结果表明:海藻、无脊椎动物、鱼类、海豹、鸟类中有机锡含量分别为n.d.~19.5、8.6~11.0、10.8、4.2~12.9、21.6~27.0 ng·g~(-1)(以Sn计,若未注明均以干重计),生物样品中TBT、DBT、TPhT、DPhT均有检出,而MBT均未检出;大型海藻对TBT、DBT有一定富集能力,且TBT一定程度上表现出随营养级生物放大效应;TBT和TPhT在食物链顶端含量最高,同时发现高营养级的生物具有排出部分有机锡的能力. 相似文献
954.
为了探索土壤起尘后悬浮颗粒物对铅的携带特性与其矿物组成、粒径尺寸之间的关联,揭示土壤起尘矿物特性及其重金属污染赋存行为,并为雾霾矿物基源特性分析及后期治理提供理论参考.通过对土壤样品进行铅污染预处理,在实验室系统内模拟风速条件下进行起尘试验,利用悬浮颗粒采样仪对经过风吹起尘后的悬浮颗粒物(TSP)、吹前表层土、吹后表层土、吹后地表土及不同粒径悬浮颗粒物进行了收集,并对悬浮颗粒物、吹前表层土、吹后表层土、吹后地表土及不同粒径悬浮颗粒物中铅的赋存状态及矿物组成与含量进行了分析.结果表明:①土壤经过风吹起尘后,悬浮颗粒物中w(Pb)为2.584 mg/g,吹前表层土中w(Pb)为0.916 mg/g,悬浮颗粒物中w(Pb)约是吹前表层土中w(Pb)的3倍;②不同粒径悬浮颗粒物上的w(Pb)各不相同,>10.2 μm的粒径中w(Pb)为1.716 mg/g;>4.2~10.2 μm的粒径中w(Pb)为2.720 mg/g>2.1~4.2 μm的粒径中w(Pb)为3.937 mg/g>1.4~2.1 μm的粒径中w(Pb)为5.442 mg/g,w(Pb)随着粒径的增加而减小;③随着悬浮颗粒物粒径的减小,黏土矿物(伊利石+绿泥石)的含量在不断的增加.研究显示,土壤起尘过程是对Pb的一种高于本底浓度的迁移过程;起尘颗粒物中w(Pb)随着悬浮颗粒物的粒径的减小而增加,呈负相关;w(Pb)与黏土矿物(伊利石+绿泥石)含量在不同粒径悬浮颗粒物上的变化规律具有一致性,呈正相关,黏土矿物(伊利石+绿泥石)对Pb具有较好的吸附性. 相似文献
955.
介绍二噁的毒性及其在环境中的存在状态,并就在垃圾焚烧中如何控制二噁(口英)的产生及焚烧后残渣、飞灰的处理进行了探讨。 相似文献
956.
本文简要介绍了屋顶电除尘器的发展史,重点阐述了屋顶电除尘器的设计要点,并指出了今后的发展方向。应为:在完善立式半温式除尘器(RED)的同时,重点开发干式屋顶电除尘器(DREP)。 相似文献
957.
958.
2015年中国地区大气甲烷排放估计及空间分布 总被引:5,自引:0,他引:5
CH4是仅次于CO2的重要温室气体,也是重要的化学活性气体.定量估算我国甲烷的排放量及分析其空间分布特征,对于控制温室气体排放,减缓温室效应具有重要意义.本文以2015年中国官方统计年鉴资料为基础,利用IPCC排放清单指南、国内外排放因子研究结果及动力学模型方法,从能源活动(煤炭开采和油气系统)、农业活动(反刍动物、稻田排放和秸秆露天燃烧)、自然源排放(自然湿地和植被排放)、废弃物处理(固体废弃物、工业污水和生活污水)和人工湿地等几个主要方面,对中国地区的CH4排放进行定量估计.结果表明:中国地区2015年CH4排放总量为61.59 Tg,其中以农业活动和能源活动为主要排放源,排放量分别达到20.42 Tg和20.39 Tg,占总排放量比例分别约为33.2%和33.1%.CH4自然源考虑了植被和自然湿地排放,排放量为11.77 Tg,占比为19.1%;废弃物处理产生的CH4排放量为8.64 Tg,占比为14.0%;人工湿地排放量为0.37 Tg,占比为0.6%.从空间分布来看,CH4排放具有较明显的不均匀性,大值区主要集中在华北、西南及东南地区,而西北地区的排放量则相对较低,主要与各地的资源环境、人口密度和经济情况密切相关. 相似文献
959.
物种保育更新及生物多样性维持是生态系统服务功能综合评估的热点和难点问题.鉴于当前物种保育更新服务功能综合评估技术方法体系及实际应用过程中区域可比较性的不足削弱了生物多样性的有效监管,以物种保育更新服务功能为研究对象,基于物种濒危程度、生态保护成效、核算结果可重复及陆海统一这4项评估原则,借鉴能值理论构建了综合考虑物种更新率、生境质量调整系数、不同濒危等级指数和单个物种能值转换率的评估方法,并以厦门市陆地和海洋的物种为研究案例,将2010作为基准年、2015年为评估年进行综合评估.结果表明:评估年相比基准年陆地物种保育更新服务的能值量由1.14×1020 sej增至1.21×1020 sej,海洋由1.56×1020 sej增至3.32×1020 sej,海洋变化程度较陆地显著.厦门市北部山区较南部沿海区域生境质量维持较好,2010—2015年期间整体变化趋好,局部受到轻微扰动.厦门陆地与海洋历史时期出现且纳入计算的动植物物种数为5 110种,其中陆地物种数为1 321种,海洋物种数为3 879种,而中国特有种和福建省重点保护物种为物种数占比最多的保护等级.研究显示,陆地物种受保护等级程度较高,面临受威胁和濒危的物种也较多,各类保护等级对物种保育作用显著;修正的综合评估方法体系能够弥补生态系统服务主流化研究的不足,可为生物多样性保护的规范性与科学性提供参考价值. 相似文献
960.
美育教育旨在培养大学生的审美能力,进一步激发学生的想象力和创造力,引导他们把不同元素融入艺术创作中,从而提升他们的艺术素养和人文素养。美育视角下的美术教育为高职院校消防教育注入了新活力,精心设计消防宣传海报,更好宣传消防知识;把消防知识作为绘画创作素材,激发学生创作灵感,让他们在创作过程中掌握消防知识;搜集消防主题优秀绘画、海报等作品,提升学生审美能力;鼓励学生设计消防知识宣传手册,引导学生把消防演练转化为美术作品;举办消防主题绘画展览,面向学生征集优秀美术作品,更好宣传消防知识,提升消防教育质量。 相似文献