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203.
204.
The release process and influencing factors of bioactive iodine of kelp are systemically studied by leaching experiment. The results showed that the bioactive iodine of kelp can be released rapidly and the principal form of iodine in lixivium is I^- . There is a dynamic process between the release and absorption of iodine. With the increase of leaching water, the gross amounts of released iodine rise.There also exists a transforming process among I^- , IO3^- and organic iodine in lixivium. 相似文献
205.
YAN Li Ryuhei Inamori GUI Ping XU Kai-qin KONG Hai-nan Masatoshi Matsumur Yuhei Inamori 《环境科学学报(英文版)》2005,17(6):993-997
A molecular biology method, fluorescent in situ hybridization(FISH), in which the pre-treatment was improved in allusion to the media of the constructed wetlands(CW), e.g. the soil and the grit, was used to investigate the vertical distribution characteristics of ammonia-oxidizing bacteria(AOB) quantity and the relation with oxidation-reduction potential(ORP) in the Typha latifolia constructed wetlands under three different Ioadings in summer from May to September. Results showed that the quantity of the AOB decreased in the Typha latifolia CW with the increase of vertical depth. However, the AOB quantity was 2-4 times the quantity of the control in the root area. Additionally, ORP in the rhizosphere was found to be higher than other areas, which showed that Typha latifolia CW was in an aerobic state in summer when using simulated non-point sewage at the rural area of Taihu Lake in China and small town combined sewage. 相似文献
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207.
208.
介绍了环境保护中专办学20年来所取得的成绩及其为环保事业的发展做出的积极贡献,并指出存在的问题.为适应环保事业发展的需要,对环保中专在专业设置、课程设置、教学计划和教材建设方面,均提出改革意见 相似文献
209.
介绍了“互动式”教学方法的特点及其实施计划.通过编写中小学“互动式”环境教育系列教材,培养环保部门教育官员、中小学教师、师范院校师生以及建立教师资源库,从而逐渐把“互动式”教学方法推广到全国中小学环境教育教学计划中. 相似文献
210.