甘肃平凉市大气湿沉降中氮、硫污染物循环特征分析

大气环境中氮,硫污染物的循环,正在自然系统改变。人为活动已明显冲击了氮、硫元素的循环过程,它们可能对生物多样性,局地气侯变暖,土壤,水体,人体健康等逐渐带来严重影响。氮、硫污染物亦是大气酸沉降的主要来源。通过对甘肃平凉市大气湿沉降中氮、硫污染物特征分析,掌握氮、硫污染物动态变化,分析它们在大气湿沉降中的化学变化及污染循环特征,为做好节能减排工作提供理论依据。使氮、硫元素的循环趋于平衡,防止酸沉降在我市发生,进一步提高我市环境空气质量。     

有限空间作业常见错误及纠正措施

总结了有限空间作业过程中常见的错误,并按照HSE管理体系的理念,针对这些错误提出了纠正措施。     

城市间空气污染控制的马氏链模型

根据城市间空气污染物相互扩散和无后效性的特点,应用马尔可夫随机过程理论,先建立各城市污染物浓度状态转移方程,再由城市间污染物浓度状态形成一个吸收链。建立城市间污染物排放控制的马氏链模型。通过模型求解,得出了城市间空气污染物浓度达到国家排放标准的条件,最后应用数值计算软件MAT-LAB,编写了一个城市间空气污染控制的通用程序,它能在保证城市空气质量的前提下,快速准确地计算出控制区内各污染源污染物的最大允许排放量,这对环保部门进行城市空气污染物排放量控制工作具有实际意义。     

沈阳市新农村生活垃圾调查及治理对策研究

沈阳农村人口众多,生活垃圾数量巨大,却没有很好地得到处理,带来了一系列问题,针对这些问题,通过对沈阳市典型五个农村生活垃圾组分、性质的采样调查、分析、化验,可知农村平房区和楼房区村民产生的生活垃圾成分含量差别很大,主要与居民的燃料结构有关。生活垃圾的热值、含水率、灰分也有差异,主要因素是垃圾成分的差异。明确了垃圾成分,参阅“穿越环境高山理论”对照发达国家的发展历程,提出了沈阳市农村生活垃圾处理方法与对策。     

HDTMA改性粉煤灰沸石对水中铬酸盐的吸附

以自制HDTMA-粉煤灰沸石为吸附剂,对铬酸盐的吸附进行了实验研究。讨论了吸附剂的投入量、废水pH值、吸附温度和吸附时间等各因素对Cr（VI）去除率的影响。研究表明：pH值对Cr（VI）的吸附效率无显著影响,且在HDTMA-粉煤灰沸石的投加量为20 g/L、吸附温度为30℃、吸附时间为60 min的条件下,Cr（VI）的去除率可达90%左右。     

土壤二维蒸气抽排去污效果的影响研究

土壤蒸气抽排是一种经济、高效、安全并已被广泛应用的污染场址现场修复技术,它能经济高效地去除非饱和带土壤中的挥发性有机污染物。以土壤和油污染物为例,进行了土壤二维抽排模拟实验,研究了气体抽排流量对去污效果的影响,通过实验可知:在增加气体抽排流量的情况下,抽排气中挥发性较强的有机物质正戊烷(C5h12)浓度下降的很快,最终保存在较低的浓度水平。挥发性一般的正辛烷(C8h18)和挥发性较弱的正癸烷(C10h22)经过长时间的抽排后,污染物也得到了降低,但是最终保持在比较高的浓度水平。得出增加气体抽排流量可以使污染物去除速率大幅度提高,从而缩短了净化时间,获得很好的去污效果。同时对二维抽排模拟实验和一维抽排模拟实验结果做了比较。     

微污染含藻水处理技术的应用

针对微污染含藻滦河水,控制投加0.3mg/l～0．6mg/l的硫酸铜,接触8小时以上,可以去除约50％的藻类和浊度;投加0．3mg／1～0．8mg/l的HCA,控制进厂原水浊度10NTU以下,藻类低于1000万个／L,总铁小于0．3mg／l,CODM。不超过4．0mg／l;经过常规处理工艺后,再根据pH值大小在滤后水中投加氢氧化钠调值,控制出厂水pH值在7．5左右。生产运行实践表明：这一系列措施大大改善了现有构筑物条件下出厂水水质,同时降低了对管网的腐蚀。     

粒状电介质形态对介质阻挡放电特性的影响

选取自制高岭土颗粒和氧化铝颗粒作为介质阻挡放电的电介质,并将其作为板-板式气体放电填充床反应器的填充材料,通过对反应器放电特性的实验研究。研究了电场强度、李萨如图形、放电功率以及电流脉冲情况,初步探讨了粒状电介质阻挡放电机制。并从粒径、成分、排序三个角度进行了结果分析,进而总结这三方面因素对气体放电的影响规律。     

太浦河饮用水源地取水方式研究

太浦河是上海市青浦区第二自来水厂的水源地。自来水厂从河道直接取水,但河水部分水质未达水源地水质标准,不但加重了处理成本,也导致供水水质不能得到保证。傍河布井取水方式能自然净化水质,特别是能去除某些传统自来水厂直接净化河水不能去除的污染物质。通过分析太浦河地区水文地质及水质水量等,探讨了该研究区傍河布井取水的主要技术条件。结果显示在太浦河傍河布井取水,可获得比直接河道取水更为优良的水质,水量充足,且取水工程经济可行,有很好的开发利用前景。     

澳大利亚地方政府开展环保教育的做法及特点

以获得2004年澳大利亚国家奖励的地方政府有关项目为典型,对澳大利亚地方政府如何进行环保宣传教育进行分析。澳大利亚地方政府重视并积极开展环保教育,教育对象有儿童、学生、政府机构和社区以及企业各行各业的人群,内容有环保知识、技能和情报信息等,教育宣传方式、渠道及组织形式多样,并发动多方参与、广泛合作,为推进环保和可持续发展奠定了基础。