全文获取类型
收费全文 | 8308篇 |
免费 | 656篇 |
国内免费 | 2862篇 |
专业分类
安全科学 | 651篇 |
废物处理 | 455篇 |
环保管理 | 674篇 |
综合类 | 5356篇 |
基础理论 | 1336篇 |
环境理论 | 1篇 |
污染及防治 | 2204篇 |
评价与监测 | 436篇 |
社会与环境 | 365篇 |
灾害及防治 | 348篇 |
出版年
2024年 | 28篇 |
2023年 | 154篇 |
2022年 | 451篇 |
2021年 | 397篇 |
2020年 | 382篇 |
2019年 | 299篇 |
2018年 | 323篇 |
2017年 | 412篇 |
2016年 | 425篇 |
2015年 | 492篇 |
2014年 | 737篇 |
2013年 | 823篇 |
2012年 | 785篇 |
2011年 | 802篇 |
2010年 | 641篇 |
2009年 | 582篇 |
2008年 | 681篇 |
2007年 | 554篇 |
2006年 | 464篇 |
2005年 | 333篇 |
2004年 | 230篇 |
2003年 | 250篇 |
2002年 | 241篇 |
2001年 | 200篇 |
2000年 | 202篇 |
1999年 | 154篇 |
1998年 | 156篇 |
1997年 | 128篇 |
1996年 | 116篇 |
1995年 | 89篇 |
1994年 | 61篇 |
1993年 | 59篇 |
1992年 | 47篇 |
1991年 | 24篇 |
1990年 | 26篇 |
1989年 | 22篇 |
1988年 | 15篇 |
1987年 | 14篇 |
1986年 | 8篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 4篇 |
1983年 | 4篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 4篇 |
1979年 | 1篇 |
1975年 | 1篇 |
1970年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
151.
兰坪金顶地区土壤环境背景值研究 总被引:3,自引:0,他引:3
依据实际调查资料,运用概率统计原理对评价区土壤中铅,锌,镉、砷4元素的分布规律进行了探讨,在背景值判别方面合理地运用了富集数法和表底土比较法,给出了符合该地区土壤环境的4种元素背景值。 相似文献
152.
运用生态学原理探讨了郑州市区域生态经济系统。人口与环境、生态系统彼此适应性与制约性,能源利用与推行清洁生产,资源利用与防治生态破坏。进而,探讨了郑州市生态经济系统管理的宗旨;生态工业建设目标定位于系统整体的最优化,力争使物质在系统中多资循环利用和多功能系统的完全代谢及从能量平衡和转换规律视“三废”为放错位置的“原料”,以及开展和完善城乡复合生态系统。 相似文献
153.
受污染土壤的评价方法和管理对策探讨 总被引:8,自引:0,他引:8
受污染土壤问题是一个迫切需引起重视的环境问题,该文在调研基础上,提出了受污染土壤的评价方法和控制对策,受污染土壤评价包括,受污染土壤的识别,环境风险分析和受污染土净化整个过程,评价程序包括预备性调查,初步调查,详细调查,修复技术选择及修复工程实施等5个阶段,受污染土壤的详细调查,应有计划地分批进行,重点放在废物堆场和污染企业搬迁后遗留的场地上,受污染土壤的净化,是一项花费巨大的工程,要加快立法,界 相似文献
154.
国内外环境监测分析的现状和发展 总被引:3,自引:0,他引:3
从实验室分析仪器和技术、与污染物总量控制有关的自动监测系统和技术,与应急事故监测有关的现场简易监测分析仪器和技术等方面概括介绍了环境监测分析仪器和技术的现状与发展,并概要介绍了日美及中国环境监测分析产业的现状与发展。 相似文献
155.
157.
丙纶强力丝在加工过程中,聚丙烯在高温下发生分解,产生有害烟气,造成操作环境污染,危害人体健康.采用提高抽风机位置,加大排风量,改进风机换气次数等措施,除烟率达85%以上. 相似文献
158.
昆明市7个自然保护区存在管理机构不健全、体制不顺、基础工作薄弱、经费不足和保护与开发矛盾突出等问题。应加强立法、建立条块相互协调的管理机制,建立保护区经济补偿机制,加强规划,增加投入,改善基础设施,以实现自然保护区的可持续发展。 相似文献
159.
本文首先叙述了合肥台地电阻率值ρS的观测环境,并根据合肥台近年几次ρS的异常变化,通过初步理论分析,找出了DD-1接地体、电缆沟开挖、大气降水、太阳黑子引起的自然电场对ρS的干扰,为以后排除和识别地电干扰起参考作用. 相似文献
160.
针对我国理工科大学专业课教学工作的特点,本文提出了专业课教学中进行思想政治教育的建议,论述了教师在专业课教学中有效地融大学生的思想政治教育于专业课教学中的方法,以便起到合力育人目的,促进高校专业课教学工作. 相似文献