全文获取类型
收费全文 | 2916篇 |
免费 | 478篇 |
国内免费 | 930篇 |
专业分类
安全科学 | 459篇 |
废物处理 | 49篇 |
环保管理 | 270篇 |
综合类 | 2422篇 |
基础理论 | 449篇 |
污染及防治 | 72篇 |
评价与监测 | 192篇 |
社会与环境 | 251篇 |
灾害及防治 | 160篇 |
出版年
2024年 | 31篇 |
2023年 | 82篇 |
2022年 | 194篇 |
2021年 | 213篇 |
2020年 | 252篇 |
2019年 | 173篇 |
2018年 | 156篇 |
2017年 | 169篇 |
2016年 | 126篇 |
2015年 | 194篇 |
2014年 | 183篇 |
2013年 | 223篇 |
2012年 | 271篇 |
2011年 | 240篇 |
2010年 | 256篇 |
2009年 | 214篇 |
2008年 | 239篇 |
2007年 | 214篇 |
2006年 | 219篇 |
2005年 | 199篇 |
2004年 | 130篇 |
2003年 | 84篇 |
2002年 | 54篇 |
2001年 | 69篇 |
2000年 | 64篇 |
1999年 | 46篇 |
1998年 | 7篇 |
1997年 | 5篇 |
1996年 | 7篇 |
1995年 | 2篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 4篇 |
排序方式: 共有4324条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
42.
43.
44.
河流沉积物重金属污染质量控制基准的研究 Ⅰ.C-B-T质量三合一方法(Triad) 总被引:10,自引:2,他引:10
在综合数据库CERP-DBMS支持下,利用水体沉积物质量三合一工具,初步建立江西乐安江表层沉积物中重金属污染的质量控制基准。通过将化学分析、毒性鉴定2和底栖群落结构变化三基元集成为一体的三轴图和相应的响应信息判断矩阵,基于现场生物响应的重金属污染的剂量-响应关系。 相似文献
45.
锌镉还原法的海水硝酸盐浓度 总被引:7,自引:0,他引:7
按照《海洋调查规范》(1991)中锌镉还原法 ,用三对基体来配制NO3 -标准溶液 :NaCl水 (31gNaCl加纯水至 1L)与无氮东海海水ECS、《海洋调查规范》(1991)人工海水SAS(NaCl水加MgSO4)与ECS和Strick land Parsons(1972 )人工海水SP72 (SAS加NaHCO3 )与ECS。经测定 ,且忽略标准曲线方程的截距 ,纯水与ECS的NO3 -还原率比为 0 .2 6 6 ,NaCl水与ECS的比为 0 .70 6 ,SAS与ECS的比为 0 .90 1,而SP72与ECS的比则为1.0 0 9。显然 ,用ECS和等价的SP72定出的值最接近天然海水中NO3 -的浓度。由《海洋调查规范》(1991)SAS定出的浓度须乘上 0 .90 1~ 0 .95 6后才接近海水中NO3 -浓度。 相似文献
46.
47.
通过定期向受污染底泥中注入生物促生剂进行底泥修复的试验,监测上覆水体的水质指标,并观察表层底泥微生物的生长情况.试验结果表明,将生物促生剂直接注射到底泥中能很好地刺激底泥中原有异养菌的生长,并对反硫化细菌的生长起抑制作用.在为期60d的试验中,异氧菌数量提高了一个数量级,由105个·g-1(以干泥计)提高到106个·g-1(以干泥计);反硫化细菌数量则大大减少,由试验初始阶段的120000个·g-1(以干泥计)到试验结束后的小于2000个·g-1(以干泥计).但是,上覆水中的氮、磷、CODCr等指标含量较高. 相似文献
48.
49.
目的 解决某单缸摩托车发动机台架测试时中低速扭矩线性度差的问题.方法 基于CFD数值分析方法,运用热力学仿真分析软件GT-Power对发动机进行建模和标定,然后对原方案发动机进行摸底分析,最后通过优化配气机构和进排气系统来实现改善中低速性能的目标.结果 优化后的发动机台架测试结果中,发动机中低速扭矩线性度改善,动力性和经济性及排放都达到项目预期目标,峰值功率达到16 kW(9500 r/min),峰值扭矩达到18.6 N·m(7000 r/min),最低比油耗为183 g/(kW·h),CO、THC、NOx排放量分别为840、83、54 mg/km.配气机构运动学动力学性能与可靠性提升,进排气凸轮丰满系数分别达到5.14、5.15.结论 原方案中低速扭矩线性度差的原因为此转速段充气效率较低.优化凸轮型线、空滤器、消声器、排气管道参数能更好地利用进排气管道谐振效应来提升发动机中低速动力性能. 相似文献
50.
李晓平 《防灾科技学院学报》2004,6(3):56-59
大学英语教学改革的重点是加强以听说能力为核心的语言交际能力的培养。本文分析了我国大学英语教育的现状和存在的问题,强调了听说能力在英语教学中的首要性。并提出了作者本人尝试过的提高听说能力的思路与有效的方法。 相似文献