有机絮凝剂对水中染料的絮凝作用探讨

本文在ＰＡＮ－ＤＣＤ对水中活性染料的絮凝脱色研究基础上,用ＩＲ分析以及平衡渗析实验探讨了ＰＡＮ－ＤＣＤ与多种染料的相互作用。     

浅谈环境监测高值专用耗材的管理

本文针对环境监测高值专用耗材的管理现状,对其供应管理、库存管理、使用管理、跟踪管理等环节的规范化、标准化管理进行了探讨。     

改性TiO2对X-3B的光催化性能及其降解动力学研究

以活性艳红X-3B为模型化合物,比较了改性前后TiO2光催化活性的变化.试验结果表明,通过改性大大提高了TiO2的光催化活性,Fe3+和Ag+的掺杂量均有一个最佳值,在试验的掺杂范围内Fe3+和Ag+的最佳掺杂量分别是0.1%和0.05%.对其宏观降解反应动力学的研究表明,X-3B在TiO2、Fe3++TiO2和Ag++TiO2 3种催化剂上的光催化降解动力学均能很好地符合Langmiur-Hinshelwood动力学模型.其表观反应速率常数的大小顺序依次是Ag++TiO2＞Fe3++TiO2＞TiO2;吸附平衡常数则是Fe3++TiO2和Ag++TiO2两者基本相等,两者均比纯TiO2大2～3倍.     

染料结构与其絮凝胶色效果关系的探讨

在对活性，酸性和碱性等１０种水溶性染料水样絮凝胶色和平衡渗析实验数据进行分析的基础上，初步探讨了染料结构与其絮凝脱色率之间的定性关系。ＰＡＮ－ＤＣＤ絮凝剂对１０种染料的最佳脱色ＰＨ范围〈５，尤其在ＰＨ〈４更佳。     

NKY功能化树脂静态吸附混合染料的研究

探讨了NKY功能化树脂对混合染料(活性艳蓝：KN-R和活性艳橙K-GN)的静态吸附行为．结果表明：NKY树脂吸附单组分染料的能力大于其对混合染料的吸附，而且对混合体系中的染料有一定的选择性，吸附KN-R的速率较大．从动力学研究来看，NKY对混合染料的吸附速率其决定步骤是液膜扩散．等温曲线的结果显示，NKY对混合染料中每种组分的吸附行为同吸附单组分体系的类似，同时，随温度的升高，吸附速率常数增大，标准自由能变的绝对值增大。     

减少香烟毒性的研究进展

介绍了减少香烟中焦油和尼古丁含量，降低其毒性的不同方法。制成复合过滤嘴或采用新型过滤材料可以取得较好的去除效果。在烟草中加入添加剂或采用其他烟草替代物也可在一定程度上改善香烟的性质，减轻香烟的毒害。     

二氧化钛对活性艳红X-3B的光催化降解研究

以TiO2作为光催化剂,研究了TiO2对活性艳红X-3B的光催化氧化降解行为。结果表明,以锐钛矿为主的混晶型Ti02的催化活性最好;X-3B的光催化降解动力学符合Langmuir-Hinshelwood动力学模式,并求出其动力学参数女(表观反应速率常数)为0．5921,KA(吸附平衡常数)为0．1725;温度对X-3B的降解影响很小,其活化能仅为6．04kJ／mol;溶液中盐度的增加会不断降低TiO2对X-3B的光催化降解速率。     

染料结构与其絮凝脱色效果关系的探讨

在对活性、酸性和碱性等 1 0种水溶性染料水样絮凝脱色和平衡渗析实验数据进行分析的基础上 ,初步探讨了染料结构与其絮凝脱色率之间的定性关系。PAN -DCD絮凝剂对 1 0种染料的最佳脱色pH范围 <5,尤其在pH值 <4更佳。在最佳pH条件下 ,絮凝剂加入量增加 ,脱色率升高。染料分子上磺酸基数目多者脱色效果好 ,分子中疏水性基团大则脱色率高 ,含蒽醌环的染料脱色率大于萘环者 ,也大于含苯环者。     

现代化教学手段在电子技术教学中的应用

电子技术课程是高等职业院校自动化等专业的一门重要的专业基础课。改革和优化电子技术课程的教学是非常必要且重要的。本文针对在电子技术教学中如何利用现代化教学手段来提高教学质量﹑有效地调动学生学习积极性﹑激发学生潜能及培养学生对知识应用能力等几方面进行了探讨。     

现代化教学手段在电子技术教学中的应用

电子技术课程是高等职业院校自动化等专业的一门重要的专业基础课。改革和优化电子技术课程的教学是非常必要且重要的。本针对在电子技术教学中如何利用现代化教学手段来提高教学质量、有效地调动学生学习积极性，激发学生潜能及培养学生对知识应用能力等几方面进行了探讨。