一起锅炉的水冷壁管变形事故的原因分析

前不久,我厂正在运行的一台KZL4-1.25型锅炉的水冷壁管发生变形事故,此锅炉左侧的水冷壁管中段有4根变形,中间两根变形较为严重。经测厚,4根变形和未变形的水冷壁管中部（由于飞灰的冲刷）的厚度由3.5mm减为2.5～2.7mm。变形位置从集箱350mm以上开始,大约800mm左右。变形管最大弯曲处突起25mm,无胀粗现象。     

消除安全生产中的逆反心理

在生产中发生的伤亡事故主要是由于人的失误或失控造成的。违章指挥、违章作业、违反劳动纪律的“三违”行为是人的失误的主要原因,而逆反心理又是形成“三违”行为的重要因素。当前,企业职工队伍成员新、素质低,更应该消除安全生产中的逆反心理,找出规律,加以正确引导,这是消除精神隐患,杜绝各类事故的有效措施。 逆反心理是指社会成员对一定的社会现象与正常条件下不应该有的认识、行为倾向。在现实生活中,逆反心理具有以下几个特征。 (1）冲动性。只要一进行安全教育,有些人就马上脱口而出:“又来这一套”。他们不受意志的控制就把情绪表达出来了。甚至把法令、厂规当儿戏,将自己置于法规之外。 （2）盲目性。凡是领导提倡的,就盲目反对,对那些行之有效的操作规程,也当成束缚自己行动的条条框框,缺乏是非标准,冒险蛮干,不计后果。 （3）反权威性。以与领导唱对台戏为荣,有的甚至将反权威作为时髦的一种标志,领导讲这样干不安全,他偏要试试看。 产生逆反心理的原因是什么呢? （1）厌倦心理。在生产过程中,由于职工长年累月同机械打交道,容易对本职工作产生厌倦心理。厌倦一旦发生,对各种制度就不能严格遵守,“三违”行为就很难避免。东陵区     

教育行政部门在校园安全治理中的角色与作用

为更好地发挥教育行政部门作为主管部门在校园安全治理体系中的作用,本文梳理传统校园安全治理体系,及教育行政部门在传统校园安全治理体系中的角色定位,在此基础上基于协同治理体系构建地方校园安全管理体系运行模型,并基于教育行政部门在校园安全治理体系中的核心地位,提出校园安全治理水平提升建议和对策。研究表明:以教育行政部门为核心,从“体系—行为—状态”3个层次构建地区校园安全管理体系运行模型,能够充分发挥教育行政部门的主导作用,增进校园安全治理成效。     

东北典型黑土区沟蚀发生风险评价研究

选择黑龙江省乌裕尔河和讷谟尔河两流域所涉及的东北典型黑土区作为研究区,以SPOT 5 影像为基础数据源, 获取了研究区2005 年的侵蚀沟分布数据,并且利用该数据对研究区沟蚀现状进行了评估。同时基于1:50 000 地形图数据插值求取的DEM,提取了与沟蚀形成相关的11 个地形因子。最后基于沟蚀数据和无共线性的8 个地形因子构建了Logistic 模型,据此模型对研究区沟蚀发生风险进行了评价,进而进行了沟蚀发生风险分级评价研究。结果表明研究区当前侵蚀沟共有14 184 条,密度为322.11 m/km²,吞噬耕地约100.36 km²;基于Logistic模型获取的沟蚀发生风险空间分布图与研究区沟蚀分布现状较为吻合,以0.4 分界时,研究区73%的侵蚀沟都发生在具有高危发生风险地区,评价结果能够反映研究区的沟蚀发生风险分布状况;通过风险分级图表可以评估研究区不同发生风险等级的沟蚀分布面积、分布特征和空间分布格局,便于管理者找出较为严重的侵蚀区,为有针对性地进行沟蚀防治提供依据。     

我国城市扬尘污染及其控制对策研究

我国城市大气污染问题日益严重,扬尘已成为我国城市大气污染的主要因素。在分析城市扬尘源及其特性的基础上,结合国内外治理的成功经验,总结了目前可行的治理措施。提出了合理规划,保障车辆畅通、建设好城市通风廊道;以源头机动车减排,施工过程严格控制为主,综合环境整治的治理思路。同时分析了化学抑尘剂在抑制路面及建筑扬尘方面的突出优势,为该问题的深入研究提供了一定参考。