人工湿地处理甲胺磷废水的试验研究

文章研究了水力停留时间、进水甲胺磷浓度、外加营养物以及温度对人工湿地去除甲胺磷效果的影响。结果表明,水力停留时间的增加能显著提高甲胺磷的去除效果;进水甲胺磷浓度在一定的范围内,人工湿地系统对甲胺磷废水具有良好的去除效果。进水浓度分别为5.3mg/L、9.74mg/L、19.1mg/L和50.75mg/L时,相应的甲胺磷去除率分别为93.5%、89.5%、90.7%和92.2%。外加碳源在一定程度上抑制人工湿地对甲胺磷的去除;在进水中添加葡萄糖浓度为50mg/L时,甲胺磷的去除率下降了6.2%。添加氮源对甲胺磷降解的影响并不明显,温度显著地影响人工湿地对甲胺磷的去除效果。日平均气温在24℃以上时,系统对甲胺磷的去除率稳定在95%以上;当日平均气温低于20℃时,系统对甲胺磷的去除效果明显下降,平均去除率低于90%;当日平均气温低于15℃时,系统对甲胺磷的去除率低于60%。     

通过研究性学习开展生态文明教育的实践研究

<正>通过广泛的选题，引导学生关注生态文明问题。通过运用多种研究方法，引导学生深入思考生态文明；通过深度参与、建言献策，提高学生的社会责任感。研究性学习是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究主题，通过开展各种研究活动，主动地获取知识、应用知识、解决问题的活动。近年来，石景山区生态文明与可持续发展教育项目组通过研究性学习的方式指导学生开展生态文明小课题研究，取得了可喜的效果。