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高等师范院校开展三层次环境教育的实践 总被引:1,自引:0,他引:1
1.前言1996年12月10日国家环保局、中宣部、国家教委联合发布了《全国环境宣传教育行动纲要》,纲要明确指出,要使环境教育成为素质教育的一部分,师范院校、中等专业学校要逐步把环保课列为必修课程;高等院校的环境奏业,要开设环保公共选修课或必修课。纲要对高等师范院校的环境教育提出了十分明确的要求,它的颁行和实施也必将对高等师范院校的环境教育起着极大的促进作用。探讨如何在高等师范院校深化环境教育已成为高等师范院校教育工作存所面临的一个新课题。我们学院开展环境教育己有十余年历史,取得了一定的成绩。本文对我院多… 相似文献
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南非地区北方大学湖泊研究所,最近几年来对鸭—鱼—蔬菜综合性农业生态系统的生产潜力做了研究。利用养育28天后的北京鸭,放在封盖式的鱼塘中,直接投人粪肥和废物饲料喂养。塘鱼主要是鲤鱼:有欧洲的普通鲤鱼(C.Carpip),大头鲤(ANobilio),银鲤(H.Molifnx) 和青鲤(C.Idella)等蔬菜品种包括西红柿、菠菜、莴苣等等。 塘鱼中只有普通鲤按生长期喂以一定量的辅助饲料,其余鱼种均依靠鸭粪和废物中的养份, 相似文献
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为了改善印刷线路板热解过程中的传热性能、提高废弃印刷线路板热解效率和产率、减少热解过程对环境的二次污染,本文设计并搭建了一套固定床热解实验装置,在高温氮气渗流条件下对3种不同尺寸废弃印刷线路板颗粒料层的热解过程进行了对比实验;测试了颗粒料层热解过程沿轴向和径向的温度分布,分析了线路板颗粒尺寸对物料层温度场和对热解区域迁移速度的影响,阐明了沿热解炉高度方向物料温度参数随时间的变化特征,揭示了热解区域和热解状态对于沿轴向的温升速率和温度梯度的影响规律.结果表明:较大颗粒料层的热解区域纵向迁移速度要快于小颗粒料层,当颗粒尺寸分别为1.5、2.5和3.5 cm时,热解区域的纵向迁移速度分别为0.47、0.50和0.63 m·h~(-1);热解区域和热解状态对于沿轴向的温升速率和温度梯度有显著影响;废弃印刷线路版热解过程的能源利用效率较低,只有29.50%~37.13%,主要损失为热解装置和物料的蓄热损失.研究结果对印刷线路板热解装置的设计和运行具有重要的指导意义. 相似文献
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乳状液膜法在处理含氨基J酸工业废水的初步研究 总被引:13,自引:0,他引:13
采用乳状液膜分离技术处理氨基J酸工业废水,研究表面活性种类和浓度,流动功体种类,内相NaOH的浓度和外相酸度等因素对分离效率的影响,结果表明,采用LMA-1(3g/100ml煤油),TOA(2ml/100ml煤油)和10%NaOH的液膜时,分离效率可达60%以上,油相多次重复使用时其分离效率基本不变。 相似文献
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采用以LMA-1为表活性剂,正三辛胺为载体,磺化煤油为膜溶剂,氢氧化钠为内相试剂组成的乳状液膜体系,从电镀废水中提取Cr^6 。研究了各种因素对膜稳定性和Cr^6 的提取率的影响,确定了适宜的工艺条件。结果表明,当表面活性剂LMA-1为4g/100mL煤油,正三辛胺TOA为3mL/100mL煤油,NaOH浓度为10%,油内比Roi为1∶1,乳水比Rew为1∶15时,Cr^6 的提取率可达99%,处理后的废水可达标排放。 相似文献
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异喹啉季铵盐在盐酸中对A3钢的吸附及其缓蚀作用 总被引:1,自引:0,他引:1
采用失重,电化学法研究了异啉季铵盐在1mol/L盐酸溶液中对A3钢的缓蚀行为及吸附规律,实验表明,异喹啉铵盐是一种阴,阳极混合型缓蚀剂,其缓蚀性能优良,在A3钢表面产生化学吸附,吸附过程为放热反应. 相似文献