全文获取类型
收费全文 | 9820篇 |
免费 | 363篇 |
国内免费 | 3809篇 |
专业分类
安全科学 | 736篇 |
废物处理 | 647篇 |
环保管理 | 870篇 |
综合类 | 5099篇 |
基础理论 | 1646篇 |
环境理论 | 2篇 |
污染及防治 | 3885篇 |
评价与监测 | 392篇 |
社会与环境 | 319篇 |
灾害及防治 | 396篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 152篇 |
2022年 | 485篇 |
2021年 | 391篇 |
2020年 | 284篇 |
2019年 | 265篇 |
2018年 | 354篇 |
2017年 | 457篇 |
2016年 | 520篇 |
2015年 | 668篇 |
2014年 | 814篇 |
2013年 | 1050篇 |
2012年 | 902篇 |
2011年 | 893篇 |
2010年 | 689篇 |
2009年 | 657篇 |
2008年 | 738篇 |
2007年 | 589篇 |
2006年 | 495篇 |
2005年 | 368篇 |
2004年 | 288篇 |
2003年 | 354篇 |
2002年 | 304篇 |
2001年 | 254篇 |
2000年 | 261篇 |
1999年 | 244篇 |
1998年 | 249篇 |
1997年 | 250篇 |
1996年 | 224篇 |
1995年 | 175篇 |
1994年 | 118篇 |
1993年 | 122篇 |
1992年 | 104篇 |
1991年 | 78篇 |
1990年 | 54篇 |
1989年 | 26篇 |
1988年 | 27篇 |
1987年 | 10篇 |
1986年 | 17篇 |
1985年 | 11篇 |
1984年 | 11篇 |
1983年 | 8篇 |
1982年 | 9篇 |
1981年 | 8篇 |
1975年 | 1篇 |
1974年 | 2篇 |
1973年 | 1篇 |
1972年 | 2篇 |
1971年 | 1篇 |
1968年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
521.
以锦州化工二厂生产的2#环烷酸为原料,采用减压蒸馏──初馏分皂化萃取脱油工艺,可制得中性油含量分别低于10%和5%的一级品环烷酸.该工艺具有流程简单、物料消耗少、产品收率高等优点.通过实验,初步探讨了蒸馏真空度、氢氧化钠浓度及用量、乙醇用量、萃取剂用量等工艺条件对脱油效果及产品质量的影响。 相似文献
522.
着重讨论两种生物处理工艺对港口含油污水的处理效果,试验结果表明;经PAC絮凝──生物接触氧化工艺处理,出水COD<100mg/L,达到排放标准。 相似文献
523.
水中微量铝的间接原子吸收法测定 总被引:2,自引:0,他引:2
在HAc-NaAc缓冲溶液(pH4.5)体系中,利用(1-(2-萘酚(PAN),Al^3^+与Cu^2^+-EDTA发生定量交换反应,用氯仿萃取出Cu^2^+-PAN,用原子吸收法测定水中的Cu^2^+,以间接测定AL^3^+。方法的最佳线性范围为0.1-1.0mg/L,最低检出浓度为0.1mg/L;测定河水,饮用水,地下水中的Al^3^+,其回收率在85.0%-109%之间,变异系数为1.5%- 相似文献
524.
YellowRiverValleyfloodanddroughtdisaster:spatial-temporaldistributionpredictionandearly-warningGaoLin,ShaWanying,LiuHuaiquan,... 相似文献
525.
大运河常州段水质变化及其影响因素 总被引:1,自引:0,他引:1
根据目前已建立的基本水质数据库,对大运河常州段的水质现状和趋势作了分析。利用质量平衡,建立了污染物量和水质之间的直观关系,发展了繁忙的机动船只动输运河产生油污染的同时,会对水体中溶解氧产生有的贡献。 相似文献
526.
527.
528.
529.
分析研究农村房屋易损性是防震减灾工作中必不可少的一部分.本文通过对苏北地区自然村民房的随机调查,分析其存在的问题,对其做出易损性的分析研究.苏北地区农房抗震性能总体水平较低.随着农村经济的发展和提高,应加强农村民居防震减灾工作指导,提高农村民居抗震能力. 相似文献
530.
高校足球教学中学生兴趣的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
在高校足球课教学中,正确的引导学生,合理选择安排教材与教学进度,培养学生的学习兴趣是掌握足球技、战术的有效方法.发挥学生的主体作用,并开发利用体育课程资源,逐步培养高校学生的体育兴趣,以及参与体育运动的积极性,目的性,从而让学生学会学习,培养学生终身体育的意识与目的,这既是高校对培养人才的基本要求,也是我国现行社会发展的需要.体育课教学应以学生为中心,根据高校学生的生理、心理特点,采用组合措施,培养学生对体育课的兴趣. 相似文献