凹印制版企业清洁生产审核实践

凹印制版企业清洁生产审核工作处于起步阶段。该行业涉及机加工、电镀、电子雕刻、印刷四个生产领域,国家对于该类企业的清洁生产审核工作并没有统一、规范的理论指导。利用已有的清洁生产知识,借鉴其它行业清洁生产审核的工作经验,对某凹印制版企业进行清洁生产审核。利用权重总和计分排序法确定清洁生产审核重点,设置清洁生产目标。编制审核重点流程图、单元操作流程图判明废弃物的产生情况;对生产过程中的物料、水进行衡算,并做重要物质的单元素平衡图,得出审核结论,发现清洁生产机会。该清洁生产审核实践,对凹印制版企业的清洁生产审核有一定的指导作用。     

水溶液中17α-乙炔基雌二醇的臭氧氧化产物与反应历程

利用HPLC,GC/MS和量子化学软件Gaussian 98研究了水溶液中17α-乙炔基雌二醇(EE2)臭氧氧化的产物及反应历程.分析结果表明,水溶液中EE2的氧化产物为亲水性较大的小分子化合物,经臭氧氧化2min后的产物主要为羟基化EE2的醌类化合物,20min后的氧化产物主要为乙二酸、丙二酸等含有2-6个碳原子的小分子羧酸类物质.软件计算结果表明,EE2分子中C2原子的电荷密度比较高,发生羟基自由基加成反应生成羟基化产物,然后被氧化为醌类化合物,进一步的氧化使得EE2苯环和脂环发生开环反应,生成小分子羧酸.产物鉴定与量子化学软件计算的结果具有一致性,两者的结合较好地揭示了EE2臭氧氧化的反应历程.     

城市生活垃圾科学化处理研究和应用

做好城市生活垃圾的科学化处理,关系城市居民的生活与健康,也关系城市的可持续发展.本文简要讨论城市生活垃圾科学化处理的必要性,介绍相关研究和应用的国内外现状,借鉴世界主要工业发达国家城市垃圾处理方式,详细分析了当前广泛应用的填埋法、堆肥法、焚烧法等城市生活垃圾处理方法,解读了城市生活垃圾科学化处理的流程,促进城市的可持续...     

职业院校开展环境宣传教育活动初探

职业院校是落实科学发展观,实施科教兴国和人才强国战略,促进人的全面发展,培养产业大军的重要阵地。多年来,党中央、国务院从培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的战略高度,大力发展各类职业教育,把环境宣传教育作为高等职业院校学生思想道德教育的重要组成部分。因此,生态文明观念和环境保护意识关乎思想道德水平,关乎我国产业大军的素质,关乎我国经济社会的全面、协调、可持续发展。     

新型玻璃电熔技术及应用前景

介绍了玻璃电熔技术处理工业固体废物的基本原理、主要优点、应用实例及开发情况,对该技术的应用前景进行了预测。     

斜气流技术的试验研究与工程应用

针对电除尘器运行过程中出现的除尘效率下降问题,进行了斜气流技术模拟试验.试验中采用不同的调节装置,将气流调整到预定的斜气流廓线模式.分析了不同气流调节装置对流速分布的影响,将优化后的斜气流方案运用到实际工程中,取得了良好的效果.     

全国及重点区域臭氧污染现状

分析2013—2016年中国开展臭氧(O_3)监测的338个城市(港、澳、台不在统计范围)O_3污染现状和时空变化特征,结果表明:中国城市O_3污染日益突出,2015年54个城市O_3超标,75.9%的O_3超标城市位于京津冀及周边、长三角、珠三角区域,O_3区域污染特征显著。74个城市O_3浓度整体呈上升趋势并向高值区集中,京津冀区域O_3污染最为严重。O_3污染季节变化特征明显,O_3污染主要集中于5—10月,京津冀、长三角和珠三角区域O_3最高超标天数分别出现在6、5、10月。建议加强O_3成因分析,建立O_3污染控制策略,有效应对O_3污染,实现科学减排。     

中国和美国地面臭氧污染对比分析

利用中国和美国地面臭氧(O₃)监测数据,从国家、区域、城市、站点多个层面对两国O₃污染的时间变化特征和空间分布特征进行了分析。结果表明:从全年角度,中国O₃污染集中在4—9月,2018年延长至3—10月;美国集中在4—8月。1980年以来,美国O₃浓度呈下降趋势;中国O₃浓度在2015—2018年呈上升趋势,与同时期美国O₃平均浓度水平相当,但O₃极值处于美国20世纪80年代污染水平,且中国站点年均O₃超标天数(22～36 d)约为美国站点(2～3 d)的9.2～12.9倍。中国O₃浓度高值区主要分布在京津冀、长三角、珠三角和四川盆地等地区,美国集中在加利福尼亚州(California)。京津冀和长三角地区2017—2018年O₃平均浓度水平高于加利福尼亚州,北京、上海和广州3个城市2015—2018年O₃平均浓度水平低于同时期的圣贝纳蒂诺(San...     

我国土壤中主要元素监测技术及难点

文章梳理了国内外土壤中元素的标准分析方法,对比总结了我国标准方法的特点及与国外标准方法的差异,如我国多为元素全量监测,国外则多为酸可溶态的监测等。剖析了土壤中主要元素分析技术中的样品消解与干扰消除等难点问题,阐述了不同的酸在消解过程中的作用,说明了如何正确控制酸的用量、添加顺序、温度等关键因素,总结了干扰消除的方法等,并初步提出技术发展建议。     

美国环境空气监测培训课程设置的经验与启示

详细介绍了美国环境空气监测培训课程设置的方法和结构,分析了其在课程的目标规划、内容设计和指导人员自学方面的主要做法,总结出应从监测人员能力和知识要求角度设定培训目标,以技术性实用性内容为主设计课程环节,将指导支持人员自学摆在更突出位置。借鉴美国经验,文章对探索我国环境空气监测培训的课程设置提出了具体建议。