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1.
蔡诚 《环境教育》2006,(2):32-33
任艺现在是北京市宣武区康乐里小学六年级3班的学生,今年十二岁。别看她年纪小,却是一个大名鼎鼎的“小人物”——她的关于设立“儿童环保节”的建议不仅得到了身边许多小伙伴们的响应和加入,而且在她们的努力下,在全国争取了23万个小朋友们的签名,甚至得到了人大代表的赞许,成为提案的主题等待批复。小小任艺的这一举动,成了许多媒体报道的对象。在《地球的孩子》编辑部的邀请下,隆冬季节的一天,任艺走进了编辑部。  相似文献   
2.
应该从什么时候开始对儿童进行环境教育——三年级?一年级?还是幼儿园?答案是:更早。实际上,在人生命的最初几年,环境教育就应该以体验的方式进行。这些体验对于塑造孩子将来对自然的态度、价值观念和行为模式扮演着重要的角色。由于儿童是通过在自然中玩耍去了解环境的,教育者  相似文献   
3.
李健 《环境教育》2006,(1):59-59
2005年12月11日,第六届北京地区“美境行动”优秀实施方案在北京颁奖。“自然之友”会长梁从诫、北京可持续发展教育协会会长史根东、副会长杨志斌、北京市环境教育研究会会长顾思本、北京市环保局宣教中心代表杨钊及优秀实施奖评委共同出席了颁奖会。第七届北京地区“美境行动”也同时启动。第六届北京地区“美境行动”于2004年12月份启动,主办方“自然之友”共收到北京市9个区县90所学校的555份环保方案,其中有67份方案经过设计者答辩获得“优秀方案设计”奖并得到由壳牌中国集团提供的实施经费。与往届颁奖暨启动仪式不同的是,由于项目主…  相似文献   
4.
《环境教育》2005,(12):26-26
11月2日,第六届“福特汽车环保奖”在北京人民大会堂举行了隆重的颁奖典礼。经过严格的实地考察和评选,16个优秀环保项目获奖,并分享了今年100万元人民币奖金。  相似文献   
5.
水体中的微塑料会吸附其中的有机污染物,影响有机污染物和微塑料的环境归趋和生态毒性。研究微塑料对有机污染物的吸附行为,对于评价有机污染物和微塑料的环境赋存、迁移及生物有效性有重要意义。污染物在微塑料与水之间的平衡分配系数(Kd),是表征微塑料对有机污染物吸附能力的重要参数。实验方法难以逐个测定众多有机污染物的Kd值,有必要发展其预测模型。本研究搜集了有机污染物的线性溶解能关系(LSER)参数及Kd值,构建了可预测有机污染物在聚丙烯微塑料与海水、聚乙烯微塑料与海水、聚乙烯微塑料与淡水之间Kd值的LSER模型。模型具有良好的拟合优度(R2adj介于0.794~0.903)、稳健性(Q2LOO和Q2BOOT分别介于0.763~0.863和0.720~0.804)和预测能力(R2ext和Q2ext分别介于0.886~0.971和0.825~0.954),能够用于预测多氯联苯、多环芳烃、六氯环已烷和氯苯类有机污染物的Kd值。  相似文献   
6.
城市是区域经济发展的依托,区域旅游合作水平的高低同样与区域城市体系的发育程度紧密相关。以中部6省城市体系为构架,对中部6省省际间区域旅游合作进行了探讨,并从节点优化、线路组织、市场拓展等方面提出了6省间区域旅游合作的构想,以期为中部六省区域旅游合作程度的进一步加深提供一定的借鉴。  相似文献   
7.
在烟草企业生产加工过程中,既存在着易燃易爆危险化学品爆炸的危险性及又存在一般安全生产的普通性。本文结合笔者所在单位实践,着力从“党建+安全、道场+安全、技术+安全、智能+安全、素养+安全、机制+安全”六个维度,形成纵横交织的管理维度,以期提升制丝车间安全管理水平。  相似文献   
8.
在市场营销专业教学中,通过借鉴CDIO教学理念,建立三系统、四模块教学体系,制定基于项目的"做中学"的教学内容,采用行为导向的六步教学法引导学生主动学习,通过多元化方式进行评价,加强机制建设与教学团队建设。  相似文献   
9.
《十万个为什么》被誉为我国影响最大的科普书。此次第六版的出版更可谓是少儿科普出版史上空前绝后的一大创举。整套图书共含18册.邀请数十位两院院士担任主编,110多位院士参与编写,各界专家作者更是多达700多人。《灾难与防护》作为新增的一册,由马宗晋院士出任主编.高建国教授为副主编。《灾难与防护》力求能够通过活生生的灾难事实.敲响人类的防范警钟;同时传达在灾难面前.防范比抢险更加重要的观念.不让这种思想仅仅停留在口头上。  相似文献   
10.
<正>现代化的企业不缺乏安全生产的规章制度、操作规程,关键在于能否严格遵守、认真落实这些规章制度。中国石化天津分公司化工部大芳烃车间在多年的实际工作中,不断总结和创新,逐渐建立了"六位一体"安全管理模式,它把相关的人员、责任进行了有机结合,为制度的实施创造了和谐的环境,为装置直接作业环节的安全提供了可靠的保证。  相似文献   
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