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从 2 0 0 3年 1月 1日起 ,韩国实行《生产者负责回收利用制度》。所谓的生产者负责回收利用制度是让产品及包装材料的生产者承担回收利用义务 ,并在产品的设计、制造过程中通过对材料、设计的选择和对结构的改善 ,达到废弃物的减量化目标并促进回收利用的制度。目前 ,欧盟十五国和日本、台湾等国家和地区也在实行这种制度。须回收利用的品种有电视、冰箱等电子产品以及包括塑料瓶等包装材料的共 1 8个品种。其中 ,电视、冰箱、空调、洗衣机、电脑等 1 5个品种已从今年开始实行。由于缺乏回收利用工厂或技术 ,尚没有回收利用能力的荧光灯等几… 相似文献
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大家知道,东北亚地区在环境管理方面没有特别好的条件。这一地区是全世界经济发展最繁荣和最快速的地区,但是我们必须承认的是,经济活动越迅速发展,同时因为高速的工业化和城市化过程,环境问题就越多,而且越来越难管理、越来越严重,如日益恶化的荒漠化问题。这样,我们就必须加强保护,同时必须加强本地区各个国家之间的合作。 相似文献
6.
韩国水环境保护法律制度 总被引:1,自引:0,他引:1
韩国是亚洲工业化起步较早、现代化程度较高的国家之一。在其工业化、现代化进程中,不可避免的出现了一些环境问题,水污染便是其中较为突出的一个方面。由于人口的增长,钢铁、汽车、化工等重工业的迅速发展,70年代韩国的主要河流汉江、洛东江、锦江、蟾津江等都受到不同程度的污染。但随着现代化的推进,在韩国政府、企业和公众的共同努力下,水污染防治工作已取得很大成效,水环境状况明显改善。在这一过程中,由于对环境问题认识的不断加深和工作经验的逐渐积累,韩国的水环境保护法律制度也逐步发展和成熟。 韩国水环境保护方面的… 相似文献
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随着科学技术和经济的快速发展,资源枯竭、酸雨、臭氧层被破坏等环境问题越来越受到世人的瞩目,同时环境教育也受到了重视。韩国在中小学教学中开设了环境保护选修课,是较早独立设课的少数国家之一,积累了一些宝贵的经验和教训。在此介绍韩国的中学环境教育情况,供我国广大环境教育工作者参考。一 (一)独立学科“环境”的设置 在韩国,随着20世纪70年代经济的高速发展,带来了严重的环境污染问题。为此,进入80年代后,开始在行政、司法等方面采取了一系列措施。不仅成立了“环境厅”(1991年改称环境部),在宪法中增加了“环境权”,同时还在中小学中普遍开展了环境教育。1982年告示的第四 相似文献
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机动车排放的一氧化碳和氮氧化物等污染物危害人体健康,正日益受到韩国政府关注。韩国环境部称,从2003年7月1日起,将强制一部分公交车及货车改用天然气或安装尾气净化装置。为推广天然气车的使用,政府将对更换设备所需的费用给予一定补偿,并代为申请贷款。韩国今年新增加的2000台公交车及80台清洁车也将使用天然气。使用天然气和液化气等燃料作为内燃机传统燃料的代用品,对发动机的改动少,对机动车尾气排放改善明显。天然气的性能优于液化气,但推广费用相对较高。天然气加气站的建设费用约为同等规模的液化气加气站的5倍,天然气公交车的价格… 相似文献