宜禾职业装——让科技关怀生活细节

3月28日,亚洲最大的服装专业博览会——中国国际服装服饰博览会在北京新国际展览中心拉开序幕,展会上,宜禾股份有限公司,在现场推出了具有科幻色彩的职业防护概念服,较好地传递了科技对职场生命的尊重与保护,引起关注。     

“里约+20”峰会将讨论建立更有力的联合国环境机构

人民网消息巴西环境部长伊萨贝拉.特谢拉(Izabella Teixeira)上周五说,下个月在里约热内卢召开的联合国可持续发展大会将就如何提高联合国环境规划署(UNEP)地位一事进行讨论。     

新疆环境监测人员“赴京赶考”勇夺佳绩

“第一届全国环境监测专业技术人员大比武活动”于10月底在北京圆满落下帷幕。新疆环境监测总站在自治区环境保护厅领导的支持下,通过举办“新疆维吾尔自治区第一届环境监测专业技术人员大比武活动”,从全疆的环境监测队伍中遴选出10名获奖人员进行为期2个月的封闭式培训,经过考核,最终确定4人组成新疆维吾尔自治区代表队赴北京参加全国大比武。     

"专管"与"群管"

在企业安全生产过程中,坚持安全生产管理专业技术人员的“专业管理”与一线广大职工群众的“群众管理”相结合的原则,做到既有安全生产管理专业技术人员的“专管”,又有一线广大职工群众积极参与的“群管”,两者相互补充完善、相互促进,是做好企业安全生产工作,防止或降低各种生产安全事故的有效手段之一。首先,安全生产管理专业技术人员在掌握国家有关法律法规、专业技术标准,各种设施、危险品的特性,以及安全防护装置的作用原理、用途等方面有明显优势。其在推广新技术,有计划地淘汰危险性高、安全性能差的设施,发现和处理深层次的重大事…     

校本教研在教师专业成长中的作用

校本教研是推动课程改革进一步深化的内在动力,是促进教师专业成长的必由之路。其重要性不言而喻,越来越受到教育部门,特别是中小学的重视。本文从校本教研与教师专业成长的概念入手,就校本教研在教师专业成长中的作用进行了具体分析,以期让广大教师更好地认识到校本教研的重要性,更好地开展校本研究。     

以工作过程为导向的中职机电专业实训教学模式探究

在中职院校教学过程中一般都会进行必要的实训教学,其目的是为了让学生更早地融入工作环境,为他们的就业提供保障。但是当今的实训教学大都流于形式,并未达到良好的教学目的及效果。文章以工作过程导向为出发点,探讨中职机电专业实训教学的改革模式,从作用、教学步骤及保证策略三个方面分析了中职机电专业的实训教学模式。     

“反复式”物理校本教研模式与教师专业发展

结合教育学与心理学相关理论,以一次问题诊断课为例,探讨与评述了"反复研讨"物理教研活动模式的具体流程,指出该教研模式对教师专业发展可以起到积极有效的促进作用。     

《环境》杂志2012年上半年论文增刊征稿启事

《环境》杂志是由中国科学技术协会、广东省环境保护厅主管,广东省环保宣教中心主办,具备CN刊号、ISSN正规刊号,国内外公开发行的环保期刊,被中国核心期刊(遴选)数据库、清华大学中国期刊全文数据库、万方数据库、中国知网等收录并全文上网,多次被评为国家双效期刊、全国优秀科技期刊、广东省优秀期刊、广东     

加强护理专业学生实习前职业道德培训的重要性

本文就如何加强职业技术学院护理专业学生实习前职业道德培训进行了初步探讨,对做好护理临床实习教学工作有一定的指导意义。     

探索职前科学教师专业发展的新途径——非正式学习情境的促进作用

非正式学习情境具有独特的教育功能和价值,其三种主要培养模式——植入式、辅助式、合作式对职前科学教师的知识观、教学观和教师角色认同等方面具有积极的影响。基于我国现有的科学教育需求和科学教育现实之间的矛盾,在职前教师培养体系中发展大学—中小学—非正式学习情境相融合的三位一体的培养共同体至关重要。