环境可持续性指数:尝试评价国家或地区环境可持续能力的指标

环境可持续性指数（Eneironmental Sustainability Index,ESI)尝试测量不同国家或地区为其后代保持良好环境状况的能力，从而为环境决策建立基础。本文系统地介绍了ESI的发展、内涵、指标设置及其方法学：列举了2002年报告的ESI用于测量142个国家或地区的结果，分析了典型国家（含中国）的不同表现；最后，概要地评述了ESI的特点与方向。     

加强城市灾害应急管理能力建设确保城市的可持续发展

本文通过对我国城市化与经济发展的关系,分析了我国城市面临的灾害形势及城市应急管理中存在的问题,提出了加强城市应急能力建设的途径,可供国内各大中城市参考和借鉴.     

试论高职高专教育毕业生质量标准

本文详细地论述了什么是高职高专教育的毕业生质量标准和为什么要制定毕业生质量标准以及制定毕业生质量标准的原则、毕业生质量标准的内容及方法。     

旱季污水总量暴雨强度拟和法确定合流制截流倍数

分析了影响截流倍数的影响因素，探讨了合理的截流倍数计算方法。通过某城市实例分析．发现合流制截流倍数应综合考虑合流水量．截流规模．排放污染物总量、水体排放要求及水体自净能力等，最终通过计算比较后确定。     

抓住机遇 开拓创新 努力提高国土资源对可持续发展保障能力

加入WTO我国国土资源管理工作面临新的形势、新的任务、新的要求。该文对我国加入WTO后土地、矿产、海洋等国土资源形势以及改进和加强管理工作面临的机遇和挑战进行了分析,提出将进一步加强国土资源调查评价,加快国土资源市场建设,严格实施资源规划,加强宏观调控,积极实施“走出去”、“引进来”的战略,深化改革,推进依法行政,大力推进国土资源科技进步,努力提高国土资源对经济社会可持续发展的保障能力。     

秘书礼仪实训课考核的改革

形成较高的职业能力既是高职高专的教学目标 ,也是评估的依据和标准。本文报告了在实训课教学中组织、实施以“能力本位”为核心的考核改革实践 ,即采用“自评式”、“他评式”和“互评式”等考核形式组织学生进行“阶段性模块验收”、“综合考核检测”和“礼仪情景剧表演”等多种方法的考核。这种既重视总结性评价又重视形成性评价的考核方式能有效地促进学生职业能力的形成 ,是对传统考核方式的一种补充和完善。     

第四章 环境绩效评估的实施

一个企业，技术创新的能力是核心能力。只有建立在这个能力基础之上的质量管理体系、环境管理体系，才是有效的。     

国外电子废弃物回收现状

目前,电子废弃物已经对各国环境构成了很大威胁.欧洲大多数国家已经建立了相应的回收体系.在德国,电子废弃物回收处理企业一般规模都不大,大多为市政系统专业回收处理公司、制造商专业回收处理公司、社会专业回收处理公司、专业危险废物回收公司等.     

关于自力式流量调节阀节能降耗的论证

一、现状概述王串场集中供热锅炉房始建于1994年,于1994年和1996年分别安装了两台14W的热水锅炉建有四个换热站,采用二次网间接供热的方式。2001年分局又投资增建了一台14W的锅炉。至此,王串场集中供热锅炉房的供热能力已增加到42MW,供热面积近50万平方米。随着供暖规模的日益扩大,供暖半径的增加,系统中水力失调的问题日趋明显。具体表现为热源近端的用户,部分居民室内温度过高,多为20℃以上;远端热用户室内温度过低,反复到供热站请修。解决系统中水力失调的紧迫性越来越强烈。所谓“水力失调”即系统在实际运行时,流经各热力站、热用户的水量与设计水量不符,     

电子商务教学中应注重联系生活培养学生能力

本文主要介绍在电子商务教学过程中如何使教学更贴近生活实际,培养学生解决实际问题和学习的能力。知识经济是创新型经济,教育自身要有创新型观念的运作方式,培养有知识、有创新技术和攻坚能力的人才,以及这些人才渴望知识、终生学习的意识。