政治课堂中有效课堂教学策略浅析

教学是一门科学,也是一门艺术讲究教学策略是成为优秀教师的必备条件近年来,随着新课程改革的深入发展,有效教学再次成了人们议论和探索的焦点。因此,研究有效课堂的教学策略,在新课程改革的今天更具有现实意义。     

新课程背景下的高中体育教学之我见

新课程改革正在如火如荼地进行着,随着课程改革步伐的不断加快,高中体育教学理念也在不断进步。传统的高中体育教学就是"灌输式"教学模式,基本是教师的一言堂,很少有学生的自主性学习和合作学习,学生的体育素养得不到很好的培养,学生基本是被动地接受体育知识,基本上就是学习的"机器"。为落实高中体育新课程标准的要求,我们体育教师必须紧跟时代的发展,转变教学理念,科学施教,全面落实体育三维教学目标。     

国合会2014年圆桌会议举行 聚焦投资、贸易、消费绿色转型

正5月9—10日,中国环境与发展国际合作委员会(以下简称国合会)2014年圆桌会议在天津滨海新区举行。环境保护部副部长、国合会秘书长李干杰在会议上指出,实现生态文明,建设美丽中国,必须扎实推进发展方式的绿色转型,改变以资源换市场、以环境换增长的经济发展现状。天津市常务副市长崔津渡出席会议并致辞。部分APEC经济体,国务院有关部委、直属机构,有关省市政府部门,国内外研究机构、企业代表以及部分国合会中外委员、政策研究项目中外组长共160多人出席了会议。     

我是节纸小天使——班级文化活动课教案

活动目标 1、认识生活中的纸，知道纸的用途。 2、运用小组合作的方式，进行对纸的探究活动，从而培养学生的实践精神和创新能力。 3、初步了解造纸的过程，意识到保护森林资源、节约用纸的重要性。从而对学生进行节纸教育，培养学生节约用纸的习惯。     

要闻

11月20日,环境保护部部长周生贤在北京会见了哥斯达黎加能源与环境部长埃德加·古铁雷斯·埃斯普莱特。双方就环保合作交换了意见。对于中哥双方的环保合作,周生贤表示,首先要把2010年部门签订的协定中优先合作的领域作为两国工作重点,并希望中哥两国人员加强互访和交流,同时加强双方在多边环境公约的谈判与履约中的协调与合作。     

资讯

要闻6月16日,"2012—2013绿色中国年度人物"颁授仪式在北京举行。环境保护部副部长潘岳出席颁授仪式并强调,在中国经济绿色转型的重要时期,需要更多先进人物在不同领域给广大公众起到绿色生活的引领、示范和表率的作用。绿色中国年度人物是属于公众的大奖,绿色中国年度人物的获得者,也都是公众心中的绿色英雄。     

产教融合的内涵与实现途径

职业教育与产业都是社会再生产链条中的一个部门,各自承担不同的社会职责和功能,又相互协作,共同推动社会再生产协调有序发展。产教融合就是职业教育与产业深度合作,是职业院校为提高其人才培养质量而与行业企业开展的深度合作,其具体内容包括专业与产业对接、学校与企业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接。产教融合不同于一般的产业融合。它不会让职业教育与其他产业融为一体,也不会产生新的产业,它只是职业教育与产业相互渗透、相互支持,是一种深度合作。这种合作从理论上有两条实现途径,一是要素整合,二是契约合作。:     

专家名片

正郝吉明,1946年8月生,山东梁山人。清华大学环境学院教授、博士生导师,中国工程院院士。现任环境科学与工程研究院院长,兼任世界工程组织联合会工程与环境委员会委员、中国环境与发展国际合作委员会委员等职。1970年毕业于清华大学,1981年获清华大学核环境工程硕士,1984年获美国辛辛那提大学环境工程博士学位。曾任清华大学环境科学与工程系主任、教育部长江学者奖励计划特聘教授,研究领域为大气污染与控制。主持全国酸沉降控制规划与对策研究,     

利用工程中心平台资源提升大学生实践与创新能力的探索

实践表明,以校企共建的"石家庄市建陶工程技术研究中心"为综合平台,以本校材料工程技术专业的学生为研究与实践对象,以发掘工程技术研究中心的深层次资源、培养大学生的实践和创新能力为研究内容,将工程中心取得的科研成果嵌入到材料专业的课题教学、实践环节和生产实习中,把学科前沿的最新研究信息、动态及成果引入课堂,有效推动了学校产、学、研合作教育的开展。     

浅析初中英语教学中合作学习组织的实施

合作学习作为当代课堂教学的重要手段之一,在全世界范围内得到广泛的推广和应用。在初中阶段的英语教学实践中采用合作学习,有助于教师教学水平和教学效果的提高,同时初中阶段学生的团体合作能力与人际交流能力也得到相应的提高,从而培养了初中阶段学生的语言运用和与他人合作的技能。笔者通过对初中阶段英语教学中的合作学习进行研究分析,提出合作学习具体实施的参考性建议。