精品意识在教学过程中的实施

以教师、课程与教材、课堂、科研等要素为出发点,提出了精品意识在教学过程中的实施方法。     

经济欠发达地区环保工作的实践与思考

如何针对经济欠发达地区实际，把环保工作面临的问题和困难变压力为动力？如何趋利避害、抓住机遇、迎接挑战，开创新形势下环保工作有位有为、具特色、争一流？下面，谈点认识和建议：     

安全心理学理论在HSE中的应用

1了解安全心理学 安全心理学是研究发生事故过程中人的心理活动规律的科学.复杂心理现象可以概括为心理过程和人的个性心理特征两个方面.人的心理过程包括反映客观现实的认识过程和对待以及改造客观现实的意向过程.认识过程主要包括人的感知和思维过程,感知和思维过程都是人们认识客观事物时的心理活动.意向过程包括人们的情感、意识和注意等心理现象.     

大学生生态教育现状调查研究

环保教育是全方位的环境保护和可持续发展意识的教育，是全民教育、全程教育和终身教育，大学生的生态教育是大学生素质教育的重要环节。通过对云南大学1000名学生的问卷调查，分析了大学生生态意识的现状并提出大学生生态教育的对策。     

绿色希望始于今天

环境教育，又称绿色教育，始于20世纪60年代的美国。简言之，环境教育就是关于如何学习照顾好地球、他人和我们自己的问题。环境教育以影响人们关于环境的价值、态度和行为为目标，本质上是告诉人们环境是你自己的。这种价值观的培养目标确定了环境教育的三个核心理念，即：生态意识、生态道德和生态审美，三者相辅相成。     

环境侵害民事诉讼若干问题探讨

随着社会经济发展到一定阶段,人们的物质文化需求与日益脆弱的环境现实必然产生矛盾--即发展与环境的矛盾.而这种矛盾所导致的结果就是环境侵害案件的不断增多,而由于我国长期以来一直是一个以计划经济为主的发展中国家,法制建设不足,只是在近二十五年中立法工作才得以提速、加强.而这当中,对环境保护及环境违法处置方面的立法尤显不足,由此造成目前现实中的环境侵害案件,用传统诉讼制度来解决时,问题和缺陷日益显露.深入研究此类案件的特点,将有利于司法部门正确解决纠纷,切实保护当事人的权利.本文对环境侵害之诉讼要件中的诉讼主体的确定,诉讼请求的根据与范围、证明规则,以及诉讼时效等问题进行了初步探讨.     

生态建设中激励问题研究

当前中国经济快速增长很大程度是以过度消耗资源、牺牲环境为代价的.生态环境污染严重影响经济的可持续发展,生态问题制约着和谐社会的构建.生态建设已成为协调经济、社会和生态发展,走可持续发展的唯一出路.当前由于政府主导型生态建设出现众多问题,诸如生态环境脆弱、压力大,法律法规不完善,生态建设资金投入少、投入渠道单一,生态治理工程效益有待继续提高等等.因此,倡导企业、农民、专家、投资者和志愿组织、社会团体等积极参与到生态建设中来,并建立激励机制对各参与者实施相应的激励措施,使他们充分发挥能动性,更快、更好的进行生态建设.     

环境质量意义的变迁——对环境的重新认识

“环境质量”是环境科学中的一个重要概念．随着人们对人类与环境关系认识的发展，即环境意识的发展，以往的环境质量的概念已与之不再适应，环境质量应以人与自然的和谐发展为基础重新定义．     

环境教育与可持续发展

环境资源是有限的，必须走可持续发展道路。开展环境教育，提高全民的环境意识是实现经济、环境和社会协调发展的基础。本文论述了我国环境保护的国情和开展环境教育的特点、方式。     

浅析农村环境安全屏障的构建

政府对我国农村环境安全是关注的，但重视程度不够，农村环境污染仍在加剧，本文试图从理论和实践来探讨农村环境安全保护屏障的构建。