走出语文朗读的误区

语文朗读是小学语文课堂里基本的教学方法 ,目前,朗读教学中往往出现忽视语言基本规律的朗读设计以及形式化的朗读现象,这对朗读教学方法的推广应用产生了不良的影响。     

从四个方面将学生情感融入认知

在教学过程中,学生是学习的主体,知识的掌握、习惯的养成以及良好品德的形成都离不开学生的主观努力,需要学生积极主动参与整个学习过程。教师可以从对学生学习兴趣的培养、自信心的树立、情感的运用和良好学习习惯的养成四个方面入手将情感融入认知,在认知过程中关注学生的情感形成。     

小学生良好语文诵读习惯的培养方法

小学语文诵读是语文学习的重要手段,良好的诵读习惯是提高学生语文阅读水平的基本前提,在小学语文阅读教学中,必须采用多种教学手段和方法,教会学生学会诵读,养成良好的诵读习惯。     

初中生英语预习能力培养的途径

有效的课前预习往往可以激发学生的好奇心和求知欲,促进学生学习积极性,培养学生独立解决问题的能力。在初中英语教学过程中,教师要重视课前预习,注重对学生预习能力的培养,优选策略,有效引导学生自主预习,让学生养成良好的学习习惯,从而提高课堂教学效率。     

抽水马桶盖或不盖成问题

<正>纽约大学菲利普博士指出,如果冲水时马桶盖打开,马桶内的瞬间气旋最高可以将病菌或微生物带到6米高的空中,并悬浮在空气中长达几小时,进而落在墙壁和牙刷、漱口杯、毛巾上。现在大部分家庭中,如厕、洗漱、淋浴都在卫生间里进行,牙刷、漱口杯、毛巾等与马桶共处一室,自然很容易受到细菌污染。因此,应养成冲水时盖上马桶盖的习惯。从两篇2012年发表的医学综述里引用的众多篇论文来看,抽水产生的气旋与微生物的传播确实有着一定的关联,冲水时盖上马桶盖这个习惯也值得     

存储食用蔬菜谨防5个误区

误区1:久存蔬菜上班族通常喜欢一周做一次大采购,把采购回来的蔬菜储存在家里慢慢吃。这样虽然方便,但是蔬菜每多放置1天就会损失大量的营养素。例如菠菜,在通常状况下(20℃)每放置一天     

浅谈高考化学总复习

教师要认真研究高考复习的新方法、新动向,这样才能使学生在高考中立于不败之地。     

关于固体废物管理中的认识误区

本文对固体废物管理中存在的诸如固体废物形态、利用价值、范围、副产物等认识误区进行了分析,提出了一些新的认识观点,为固体废物的调查、认定、统计、管理、预测、处置设施建设等提供参考。研究表明,固体废物管理中的认识误区为固体废物管理带来了困惑,本文在总结分析的基础上指出了四个常见的认识误区,并提出固体废物不仅仅是固态废物,也不仅仅是固体废物定义中所包含的物质,利用价值与物品是否属于固体废物没有直接的关系,副产物属于固体废物,只有充分减少固体废物管理中的认识误区,才能更好地对固体废物进行分类、认定和统计,才能科学合理地制定固体废物管理对策、法律法规和处理处置规划。     

赛莱默 中国2014年水价值指数调查

中国的人口占世界总人口的五分之一,而淡水资源仅占世界总量的7%,面临的水问题十分复杂,涉及水质、能效和治理。中国政府认识到这些问题并计划投资两万亿人民币(3300亿美元)用于解决中国的水问题,尤其是要将水质提高30%到50%,以及投资包括污水处理、循环利用、膜处理在内的各种技术。基于这些举措,中国已在水未来蓝图的最关键领域—加大对技术解决方案的投资方面开始领跑。中国公众每天都要用水,但他们对水的认识又有多少呢?为了解中国公众对中国水状况的认知和理解程度,赛莱默公司与中国水网     

纯绿生活科普启蒙馆计划启动

正日前举办的第4届中国德州太阳能开发利用博览会上,国家可再生能源中心、中国太阳城、国际绿活组织与皇明集团共同启动了全球百家未来屋计划.未来屋全名是"未来屋纯绿生活科普启蒙馆",是一个零碳、微排、低能耗的专注于真正节能环保生活的科普馆.纯绿是指纯绿色的生活理念和生活方式;零碳微排即极少的二氧化碳、PM2.5等排放.科普启蒙馆意在指出人们在日常生活中对绿色环保的认知误区,传达正确的环保理念,倡导人们践行绿色生活方式.