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921.
922.
黄浦江铅的人体健康水质基准研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
铅是我国水环境质量监控的重点污染物之一.我国成人和儿童铅中毒事件时有发生,制定铅的人体健康水质基准在我国有着特殊意义.本文以黄浦江流域为研究对象,采集并分析流域水样和不同营养级的鱼样本中铅含量,结合文献调研,确定了人体暴露参数、生物蓄积系数等相关本土参数,推导出该流域铅的基于人体健康风险水质基准值为13.45μg·L~(-1).虽然该值略高于我国和大部分发达国家的现行饮用水标准(10μg·L~(-1)),但明显低于我国地表三类水环境标准(50μg·L~(-1)),提示黄浦江流域水体铅污染需要进一步加强防控.另外,通过引入铅的敏感人群儿童对基准推导进行了优化,并应用IEUBK模型(The Integrated Exposure Uptake Biokinetic Model,综合暴露吸收生物动力学模型)对儿童血铅含量进行预测分析.研究发现引入了铅的敏感人群儿童后,推导得出基于人体健康的水质基准值为1.718μg·L~(-1),提示黄浦江流域的儿童在日常饮用水的选择上,应选择铅浓度比饮水标准更低的饮用水.本研究提出本土铅的基于人体健康风险水质基准值,对我国基准技术指南案例研究以及铅相关水质标准修订等具有重要的科学意义和参考价值.  相似文献   
923.
喷施锌肥对油菜镉锌生物可给性的影响   总被引:3,自引:1,他引:2  
采用溶液培养和体外消化实验,研究不同Zn营养条件下,喷施ZnSO_4和ZnNa_2EDTA对两种油菜Cd、Zn质量分数以及生物可给性的影响,计算人体通过食用油菜摄入Cd、Zn的量,评估喷施Zn肥降低人体Cd摄入提高Zn吸收的潜力.结果表明,正常Zn营养下油菜地上部Cd质量分数显著低于缺Zn条件下,喷施ZnNa_2EDTA显著降低油菜Cd质量分数;正常Zn营养下油菜地上部Zn质量分数显著高于缺Zn条件下,喷施Zn肥可显著提高油菜Zn质量分数,其中喷施ZnSO_4处理效果最佳.正常Zn营养下油菜Cd的生物可给性显著低于缺Zn条件下,喷施Zn肥显著降低油菜Cd在胃阶段的生物可给性,与对照相比最大降幅为35.81%,喷施ZnSO_4显著降低Cd在小肠阶段的可给性,最大降幅为59.24%;喷施Zn肥使油菜Zn在胃和小肠阶段的生物可给性显著低于对照处理,最大降幅为68.90%,其中ZnSO_4降低效果明显强于ZnNa_2EDTA.食用Cd污染的普通油菜寒绿摄入Cd的量超过世界卫生组织推荐的每日耐受值,通过选择低积累油菜华骏或喷施ZnSO_4可以显著减少人体摄入Cd的量,有效降低Cd过量摄入的健康风险;食用未喷施Zn肥或喷施低浓度ZnNa_2EDTA的油菜有Zn摄入不足的风险,而食用喷施ZnSO_4或高浓度ZnNa_2EDTA的油菜可以满足蔬菜膳食Zn摄入的需要,其中喷施ZnSO_4效果更好.总之,喷施Zn肥可显著降低油菜地上部Cd、Zn的生物可给性,有效减少人体食用油菜摄入Cd的量,提高摄入Zn的量,其中喷施ZnSO_4处理的效果最佳.  相似文献   
924.
手机辐射危害人体健康,这一点在世界各国早成定论。正是基于手机辐射对人体有害的共识,世界各国政府都制定了手机辐射的安全标准。我国也在前不久公布了手机辐射安全标准的征求意见稿。为什么手机辐射会对人体造成危害?手机主要是通过天线辐射微波,微波具有很强的穿透力。这种微波辐射传播的是能量。根据能量守恒定律可知,辐射到人体的微波会将其能量传递给人体(例如大脑或眼睛等),并转化为其他形式的能量,产生致热效应和非致热效应。总之,微波的能量不会消灭。微波炉能在较短时间内将鲜肉烧熟,就是微波能量转化为热能的结果。频…  相似文献   
925.
电磁辐射对人体的伤害及预防   总被引:7,自引:0,他引:7  
随着各种电磁辐射源的广泛使用,电磁辐射对人体健康的影响已经引起人们的普遍关注。介绍了电磁辐射对人体伤害的机理及其预防措施,并着重就移动电话的相关问题作了讨论。  相似文献   
926.
927.
928.
929.
人体工程学在当今世界倍受瞩目,这是历史发展的必然。本文从这门学科的发展历程及它的研究领域展开论述,指出人体工程学的基本思想就是以人为本。随着科技的飞速发展,以人为本已经成为趋势理念,人体工程学已由自然状态走向自觉状态,文中引用很多实例证明了它的应用价值。在可持续发展的未来,人体工程学具有广阔的发展前景。  相似文献   
930.
服装人体工效学的研究对象是“人-服装-环境”系统.它从适合人体要求的角度出发,对服装设计与制造提出要求.使其最大限度地适台人体的需要,达到舒适卫生的最佳状态。由于防护服装以适合特定工作环境(或空间)并对穿用者提供特定保护为目的.因此.在职业防护服装的设计活动中,“3P”原则构成它的特定内容:“处境”(phce).以人所  相似文献   
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