以“5W模式”解析寺院非正式出版物的信息传播

寺院非正式出版物是寺院自编出版与自办发放的无正式书号印证号、不公开发行销售、用于内部交流的各种出版物,如经书、小册子、光盘等。仅供内部使用的寺院非正式出版物对其接受者与社会产生一定影响,这与它的传播体系密不可分。本文立足于"5W模式",从传播者、传播渠道、传播内容、受众与效果出发以冀呈现寺院非正式出版物的基本传播过程,并试图为信息时代的寺院非正式出版物传播探寻新的发展思路。     

可持续发展观下生态环境保护路径研究

随着我国经济的快速发展,我国GDP排名位居世界第二,仅次于美国,但是从产业结构上看,我国大部分产业仍是以第一、二产业为主,加之过去政府、企业为追求经济效益而不惜以牺牲环境为代价,而其所造成的直接影响是我国环境遭到大面积的破坏,并间接影响我国经济社会发展。因此,本文将根据当前生态环境的现状,以可持续发展观的视角,对生态环境保护做出分析研究,并在新要求、新背景下,为我国生态环境保护提出有效策略。     

天津市海洋生态经济发展路径探讨

随着全球经济的快速发展,海洋在世界沿海国家中占有举足轻重的地位,天津作为我国重要的海洋城市,大力发展海洋生态经济,已成为天津实现建设海洋强市目标的战略途径。本文介绍了天津海洋经济发展的优势和趋势,分析了天津海洋经济走生态发展道路的机遇和基础,系统地提出了天津发展海洋生态经济的主要路径,为天津海洋经济科学发展提供参考借鉴。     

基于通径分析的焉耆盆地灌区表层土壤盐分聚集驱动力研究

我国西北内陆干旱区土壤盐渍化严重,是农业生产和生态环境的重要威胁因素之一.为了定量化评价表层土壤盐渍化的各个影响因子及其贡献度,以焉耆盆地灌区为研究对象,利用SPSS软件对地面高程、潜水位埋深、潜水矿化度与表层土壤含盐量进行通径分析,定量研究土壤盐渍化的影响因素及其影响程度.结果表明:潜水矿化度对焉耆盆地灌区表层土壤积盐影响较大,通径系数总和为0.571,直接通径系数为0.456,间接通径系数总和为0.115;其次为地面高程,通径系数总和为-0.484,直接通径系数为0.307,间接通径系数总和为-0.177;潜水位埋深的影响较小,通径系数总和为-0.285,直接通径系数为-0.087,间接通径系数总和为-0.198.通径分析表明直接影响不一定是主要影响路径,影响因子之间的相互关系所引起的间接影响路径的研究也不可忽视.     

安全生产与路径依赖

<正>路径依赖是指一个具有正反馈机制的体系,一旦在外部性偶然事件的影响下被系统采纳,便会沿着一定的路径发展演进,很难为其他潜在的甚至更优的体系所取代,而被锁定在无效的路径上。即一旦进入某一路径(无论是"好"还是"坏")就可能对这种路径产生依赖。     

科学家开始试验不良影响路径“wiki”工具

2013年7月11日来源:欧盟委员会联合研究中心将于明年初启动一项用以获得、管理和共享关于不良影响路径(AOP)的系统,作为欧盟委员会联合研究中心、美国环保署研究与开发办公室和OECD以及其他机构之间的合作的一部分。该计划的初始阶段AOPWiki目前已开放供OECD的AOP开发计划的参与者进行试验。AOPWiki基于2013年4月发布的关于开发和评估AOP的OECD指南,它引领用户了解获得     

UV与UV/H2O2降解水中马拉硫磷的机理及毒性变化

本文以马拉硫磷作为研究对象,利用高效液相色谱串联飞行时间质谱仪(HPLC-TOF/MS)鉴别出其在单独UV和UV/H_2O_2降解过程中主要产物的分子结构,进而结合产物生成量的变化推导出可能的降解路径.同时,利用发光细菌发光抑制法和AChE活性抑制法对降解产物综合生物毒性进行了评估.结果表明,利用单独UV降解马拉硫磷,其去除率达到90%时发光抑制率从23.5%降低至15.4%,AChE抑制率未见显著变化;而经UV/H_2O_2工艺处理后,在相同马拉硫磷去除率(90%)条件下,发光抑制率从23.5%升高至93.7%,AChE抑制率由22.1%升高至88.1%.由此可见,不同氧化过程会对马拉硫磷溶液的生物毒性产生显著影响,且目标污染物的去除率不能指示溶液毒性的变化.     

我国低碳产业园区建设与发展的推进路径探索

产业园区是我国工业化发展的载体,也是能源消耗的集中区域,建设与发展低碳产业园区,对我国整体实现低碳转型,建设生态文明社会具有重要意义。本文分析了低碳产业园区建设与发展面临的能源结构、制度建设等四方面的挑战,并相应提出应对挑战的建议。     

汪应洛大数据带动决策机制变革

我国需要尽快建立一套完整的大数据人才培养专业体系、课程体系和教材体系。 “大数据是数字化生存时代的新犁战略资源，对国家和社会发展作用巨大。我国应大力推动大数据研究及产业发展，并以此带动决策机制及社会经济各项事业的发展与变革。”     

地方高校师资队伍建设问题与对策——以应用型人才培养高校为例

加强高校师资队伍建设,是当前和今后一段时间内我国高等教育改革和发展进程中不容回避的一个重要课题,不同办学类型的高等院校由于条件不同、任务不同而需要一支不同特色的师资队伍。高校应以行业需求为依据,从师德与教风建设入手,以教师的教学能力建设为核心,以教师的实践能力及创新能力培养为主线,以制度建设和创新为保证的师资队伍建设思路,力求使教师队伍建设以及优秀教师培养的体制和机制不断适应高校办学特色和人才培养的需要。