教育应走近学生

新课程中"以人为本"的教学理念正不断被广大教师接受。新型的师生关系限定了教师要以朋友的身份与学生交流,在与学生近距离的接触中达到"传道、授业、解惑"的目的。这就要求所有的教师必须想学生之所想,关爱学生,走近学生。因为人的潜能是无穷的,抛弃了一切外在的压力,学生会在发挥潜能中尝到学习的快乐。     

新课程理念下课堂设问的若干艺术之我见

通过自己在课堂教学中的感悟,明白设问是课堂教学的有机组成部分,是完成学习任务、教师自我监控、反省的手段。为此,就怎样提高课堂设问艺术,提高课堂设问有效性,谈了几点见解。     

中职教育管理改革初探

目前,职业教育开展得如火如荼,但其管理现状却依然令人堪忧。改变自己的施教理念,突破传统框架,促成中职生的全面发展,已成为广大教师的当务之急。本文中笔者就结合自己的教学和管理经验,从中职教育管理现状入手,就如何做好中职教育管理探究一二。     

我眼中的”杜郎口”

杜郎口中学作为课改名校,有许多值得其他学校借鉴的教学方法、管理方法等,这些都与其浓郁的校园文化、神奇的课堂、习惯良好的学生、敬业的教师分不开。而且杜郎口中学在教学中真正做到了"学生动起来,课堂活起来,效果好起来"因此,收到了很好的教学效果。     

坚持狠抓基层基础工作保持安全生产形势稳定

2008年辽河油田公司坚持“安全第一、环保优先、以人为本”的理念，严格落实中石油集团公司《反违章禁令》，狠抓基层基础工作，强化关键环节、重点要害部位监控，促进安全工作形势稳定。     

以人为本落实责任强化监管努力争创国际一流 HSE 业绩——中国石油化工集团公司 HSE 工作报告(节选)

一、2010年HSE工作筒要回顾（略） 二、HSE工作面临的形势及存在的主要问题（略） 三、2011年HSE工作目标任务     

推进生态文明建设美丽中国——访辽宁省社会主义学院教授王扬

正改革开放以来,当代中国的经济社会发展,经历了由"以物为本"理念向"以人为本"理念,由传统工业文明发展模式向可持续的科学发展模式的历史性嬗变,其重大标志是科学发展观的提出和践行。科学发展观是开放的理论体系,其内容也在发展的实践中与时俱进、适时创新,     

以人为本,构建和谐有效的化学新课堂

教学过程要以人为本,即尊重学生的个性发展,并从学生的实际出发,灵活运用多样的教学方法,激发学生的学习兴趣,调动学生学习积极性,从而构建和谐有效的新课堂。     

丹阳三结合宣传贯彻新《安全生产法》

新修订的《安全生产法》将于2014年12月1日起施行。为及时学习掌握和运用新《安全生产法》,丹阳市立足实际,完善措施,从三个方面切实加大宣传力度。 一是结合主流媒介宣传。充分发挥报纸、电视台等主流媒介作用,通过安全生产专题专栏,广泛宣传新《安全生产法》“以人为本、安全发展”基本理念和“十大亮点”,大力提升公众知晓度;组织专门力量编印新法宣传手册和宣传资料,编辑安全生产法宣传短信,发送至全市各企业,引导学法懂法、守法经营。     

以人为本安全第一--赛科(SECCO)项目HSE管理侧记

基于课题调研的需要,笔者一行三人于2004年4月21日至22日对赛科项目工地进行了走访,主要目的是了解赛科项目的HSE管理情况.到机场接我们的是赛科项目HSE监理部的培训师李丽君老师,刚一上车,我们就被要求系好安全带,首先让我们感受到了赛科HSE管理的无外不在.