中职语文教学中渗透安全教育的策略探讨——评《中职学生安全教育知识读本》

当代社会,安全教育已成为保障学生健康成长的重要手段,也是建构和谐校园的有效途径。中职学生目前在校园里学习和生活,即将进入社会,走上工作岗位,因此他们除了需要掌握校园安全知识之外,还需要具备一定的社会安全知识,这样才能有效地保障自身安全。《中职学生安全教育知识读本》一书以中职学生为教育对象,探讨他们可能遇到的各种安全问题,并且提出了对应的安全防范措施。该书共9章,第1章是校园安全,包括校园体育安全、设施安全、校园暴力、财产安全等内容;第2章是食品安全和疾病预防,包括食品安全保障措施以及如何预防个人疾病。     

体育课程中消防训练对学生安全意识和身体素质的影响研究

本文旨在探讨体育课程中的消防训练对学生安全意识和身体素质的影响。通过问卷调查和实地观察的方法,对某校的体育课程进行深入分析。结果表明,经过消防训练的学生在安全意识和身体素质方面均有所提高。他们更懂得如何在紧急情况下保护自己,同时身体协调能力、耐力和力量等方面也有所增强,为进一步推广体育课程中的消防训练提供了有力支持。     

中澳安全工程专业本科课程设置比较

本文将主要介绍澳大利亚和我国安全学科的建设情况,并对中澳的安全学科课程体系作以对比,结合我国国情,汲取其对我国安全学科发展相适应的先进经验,完善我国安全学科课程体系建设.     

引进环保理念 改变教学方式

新世纪之初,我国建国以来的第八次基础教育课程改革在党中央、国务院的直接领导下,以令世人瞩目的迅猛之势在全国顺利推进。它将实现我国中小学课程从学科本位、知识本位向关注每一个学生个性发展和全面素质提高的历史性转变。与当前环保越来越受到重视的大背     

贯彻新课程精神坚持环境教育教学渗透

我校创建于2001年9月,学校位于东莞市虎门镇大仁山山麓,依山而建,集学园、花园、乐园于一体。     

后奥运环保时代已经来临

1984年洛杉矶奥运会将竞技体育与环境保护融为一体,这是奥运理念、奥运精神的一次大提升。从此,环境保护在奥运这个全世界人民体育盛事中的地位越来越受到重视,到了第29届北京奥运会,绿色奥运成为奥运三大理念之一,得到了世界的认可。国际奥组委主席罗格说,北京奥运会是第一届以可持续发展观筹备的奥运会。“绿色奥运”就是可持续发展观的具体体现,也符合了我国倡导的科学发展观战略。     

“绿色奥运”将何去何从 环保遗产将如何继承

公元前776年,第一届古奥林匹克运动会诞生,1896年,在希腊首都雅典举行第一届现代奥林匹克运动会。不管是古代还是现代,举办一届奥林匹克运动会或多或少会劳民伤财。但如果能很好的继承和发扬奥林匹克精神,并能把奥林匹克附属文明传播海外,与全民共享,那举办一届奥林匹克运动会的意义远大于本身。因此,许多体育热爱者、环保人士对北京“绿色奥运”将何去何从,环保遗产将如何继承给予热切关注。     

高职高专《动态网页设计》教学改革探索

动态网页是目前网站发展的趋势,也是网站设计的主流.动态网页设计的教学既是新型思维的训练又是综合技能的练习.本文结合现代高职教育的需求,针对动态网页设计教学课程的特点,从教学內容、教学方式、考核方式这三方面阐述了如何改进该课程的教学效果.     

以“科技强警”保“安全奥运”

现代奥林匹克运动会已成为以竞技体育为载体,牵动政治、经济、文化、科技、教育、外交等诸多领域的国际化盛会。北京在申办第二十九届奥运会时鲜明地提出了“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”三大理念,更加凸显科技与奥运的密切关系。     

安全工程专业实验课程体系设置研究

以中国劳动关系学院安全工程专业为例,探讨其实验课程体系设置问题,认为实验课分为基础实验课、专业基础实验课、特色实验课3部分。笔者分别论述各部分课程的内容、学时以及不同年级学时分配情况;强调专业实验课程的设置应依托安全工程专业的培养计划,在保证基础实验课的基础上,根据学校的实际情况开设体现学科优势的特色实验课;优化实验课程体系,增加综合性设计性实验比例,加强实验室管理,建立完善的实验室管理制度,为培养创新人才奠定基础。