青春路上总有你

七年前的一个盛夏,我写下散文《今生从警》,投寄与你,从此有了七年的交往与情缘。初次接触,你的包容与肯定,更增添了我笔耕不辍的信念与意志。后来诸如《一个警察的未婚妻》、《高速公路上的"灯塔"》、《警察爸爸的感想》、《为了平安出行》等与警营生活有关的人生片断陆续变成铅字,不仅让广大读者能从一个基层民警的故事里读懂警察,理解警察和支持警察,也让我     

诱导承诺在亲环境行为中的作用机制研究

本文通过两个现场实验分别考察了解释水平、效能信念两类因素是如何在诱导承诺中发挥作用的。实验一考察了时间、社会、空间这三个解释水平维度如何影响诱导承诺的,实验二考察了个体效能、集体效能这两个效能信念是如何影响承诺行为实施的。最终,我们得出这样的结论：①不管高解释水平还是低解释水平,在呈现明显空间距离、社会距离的操控材料时,被试是否做出亲环境行为承诺存在显著差异。②无论时间距离、空间距离还是社会距离,高水平解释倾向都更容易提高亲环境行为承诺。除此之外,我们还验证了公开承诺比私下承诺更适合中国文化背景下的亲环境行为激励。     

论经验和科学信念的确立与更新

自然科学理论虽然是经过实践检验的符合逻辑结构的理论体系;但是,从其建立和选择过程看,并不是一个纯粹的理性活动,非逻辑因素在其中同样起着重要作用。同时,科学发展的历史表明,经验与科学信念并非始终一致,尤其在科学革命来临的时候,常常会出现"反常"的经验图景与原有的科学信念相冲突的情况,这时就会使科学家们处于两难境地,不同文化背景和科学素养的科学家会做出不同的反应。文章对经验和科学信念在科学理论建立及选择过程中的作用机理、表现形态以及相互关系进行了研究;并从认识论和方法论的角度,对经验与科学信念冲突时认识主体的反应进行了探讨。     

隐喻:教师个人理论的表征

一直以来,人们仅仅将教师视为实践者,而忽视了教师也有自己的理论。教师个人理论反映了其对教育教学的认识,是其教学实践的重要支撑。教师个人理论作为经验性的、个体性的认识,具有鲜明的表征形式。隐喻就是其中的一种基本形式。教师创作和使用的隐喻反映了其教学信念以及其对课程、教学和自我的认识。通过教师的隐喻我们可以了解教师的教学思想状况。     

坚定信念 立足本职

基金会要把全体党员和职工的思想统一到科学发展观和实现历史性转变上来，调动每一个人的主观能动性，以良好的精神状态围绕国家环保总局全面推进、重点突破的工作部署，在“主干线、主战场、大舞台”上找准自己的定位，扮好自己的角色，充分发挥环保公益组织的功能和作用。     

环境信仰的价值追求与传承

<正>环境信仰是人在对环境认知的基础上,产生的一种对环境尊崇、敬畏的精神信念,这种信念转化为现实行动,就表现为人的保护自然、建设生态文明的自觉实践行动。尽管不同的历史时期对环境信仰的理解不同、表现形式不同,但其本质特征都是尊重和顺应自然、实现人与自然和谐发展。当前严峻的环境形势要求我们传承环境信仰,为努力寻找和加快实行新的发展方式提供思想保障。     

坚守信念 情系安监

自从选择了安全监管工作的那天起,廖之波始终如一,对自己高标准、严要求,脚踏实地,埋头苦干。兢兢业业地坚守在安全生产监督的第一线上。2006年,对他来说是非常黑色的一年,因岑溪市归义镇保太村的炮竹厂爆炸事件．被检察院提起诉讼被推上被告席,病中的老父亲知道后忧虑交加,不到三个月就带着无限牵挂地过世了,     

安全文化与安全管理之比较

管理产生于人类的生产活动的实践中,是生产力发展到一定水平的产物,是人类共同劳动、生存的需要.管理是生产力的基本组织成分之一,即其自然属性;它又是一定的生产关系,即其社会属性.企业是现代经济的细胞和基本单位,企业的一切经营活动必须通过某种机制和方法进行管理,方能达到预期的效能目标.管理离不开文化,可以说不同的文化背景就有不同的管理理论和方法,而管理的进步实际上是一种文化现象,管理也属于文化的范畴.当今正在盛行的企业文化管理,使企业文化成为职工的精神、信念和行为准则,是新时代企业管理的特点,是企业更加重初职工、重视激励人的精神的一种文化现象.     

安全生产 求“常”驱“变”

闲来读书,李敖说：人生中最重要的一种觉悟是对常与变的觉悟。常是长期的、一般的、持久的；变是短期的、特殊情形的。健康是常，一时生病是变：按进度工作是常，意外打扰破坏是变。成功的人生必须紧紧把握住常，对常有信念；尽力使变不发生．发生了也不因一时的情况而动摇对常的信念。