浅析和谐课堂教学文化的内涵及特征

随着新课程改革的不断深入,课堂教学逐步成为关注的热点,这其中课堂教学文化在课堂教学中起着至关重要的作用,从本质上反映了教学改革的深化程度。本文将对和谐课堂教学文化内涵及其特征进行分析,希望对今后教学有所助益。     

浅析国土资源监督管理问题

国土资源是国家发展的重要物质基础,它以矿产、水能、海洋等自然资源为主,为我国的经济社会发展提供巨大支持,做好国土资源监督管理工作意义重大。本文对国土资源的内涵与特征进行了介绍,对如何做好国土资源监督管理工作进行了思考,并提出相应对策,包括加强综合执法、强化信息化建设以及做好管理思路创新与制度完善等。     

土壤盐碱化的灾害学定义及其风险评价体系

阐明土壤盐碱化的灾害学概念提出的必要性,并分析土壤盐碱化传统概念在风险评价和其造成的灾害损失评价中的局限性。从深入剖析土壤盐碱化成因出发,以对区域内整体生态环境及社会经济造成损失为判别依据,提出了土壤盐碱化的灾害学定义并论述其概念的内涵与组成。通过与传统土壤盐碱化概念的比较和分析,进一步阐述新概念所具备的进步性和实际应用意义,最后建立了土壤盐碱灾害风险评价体系。     

环境工艺方法论研究——取长补短法

取长补短法是哲学意义上的一类非常重要的方法。本文论述了取长补短法的定义,列举了此法在环境工艺中的成果,并对其哲学内涵进行了探讨。     

重视内涵发展，打造绿色校园——南京秦淮外国语学校环境教育工作纪实

南京秦淮外国语学校,是一所民办公助性质的独立初级中学。学校重视校园环境的建设,注重学生环保观念的教育,把环境教育工作当成学校的一项常规性工作来抓。普及环境科学知识,发挥绿色学校环境育人的作用,使学生自觉养成热爱环境、保护环境的行为习惯,促进社会可持续发展,是学校工作的重要组成部分。     

播种绿色理念 谱写环保篇章——《全国环境宣传教育行动纲要（2011-2015年）》系列专题——深入研讨生态文明内涵

全国100多所高校及相关科研单位的专家学者以“生态文明与社会主艾’为主题,从“生态文明与马克思主艾’、“生态文明的哲学研究”、“生态文明建设实践研究”、“生态文明与环境伦理”四部分进行深入研讨。     

四川省青神县城景观风格的定位及其开发

一个城市的景观风格是该城市有形和无形环境的综合体现，是城市自然空间环境、城市文化内涵、民风民俗、建筑、古迹等城市构成要素的总和。从旅游发展的角度，通过对青神县城优越的地理区位、优美的山水城市空间环境、独特深厚的文化底蕴等优势条件的分析，提出其县城景观风格定位为“山水园林城市”的设想，并围绕突出“山、水、城、文化”等城市特色景观构成要素提出开发策略。     

浅谈定置管理内涵及运作模式

结合金川公司安全生产的实际,对定置管理的内涵、目的、意义及运作方法进行了系统的论述,提出了搞好定置管理工作应遵循的五项原则,切忌各种形式主义和不切合企业实际的虚假作法。     

土地复垦投资

讨论了土地复垦投资内涵、特点、基本原则、基本运行过程、基本模式及国内外土地复垦投资现状及问题。     

县级生态示范区建设的几点思考

文章分别从内容、对策和措施、实施主体等三方面全面论述了生态示范县建设的内涵,分析了海安县建设生态示范县的重要性,结合海安县实际,突出海安特色,探讨了建设生态示范县的重点应放在生态农业建设、生态工业建设、生态城镇建设、农村五禁工程、生态文化建设等上,提出了相应的行政、法律、经济、技术保障措施以推动示范县的建成.