关于七年级英语教学层次的探讨

本文主要在教学过程、心理疏导和能力培养等方面讨论了七年级英语教学中的层次问题,对教学中的常见问题解决具有一定借鉴作用。     

师范生就业心理调查分析

当前师范生就业困难越来越大,就业率越来越低。师范生对就业的认识、择业价值观、自身的专业技能等方面都存在一定的问题。建议师范生应正确认识就业形势,增强专业素质,促进自身就业心理健康。     

飞行操纵错误心理分析及预防对策

将飞行操纵行为的形成过程分为感知阶段、判断阶段和动作阶段，分别对有关飞行操纵错误的心理的成因进行分析，探讨预防对策，这对提高飞行安全性有指导意义。     

如何在语文教学中进行心理教育

如今的学生心理上出现了心理障碍,影响到了学生的心理适应能力的发展,应试教育导致了很多学生的身心疲惫,学生存在着自我教育及主动适应意识差、不能正确对待自己的问题。作为教师,其职责就是教书育人的,因此要研究学生的心理健康成长,对学生进行积极的心理教育,排除消极因素,培养学生成长为热爱生活、积极向上、心理健康、时代所需的新一代接班人。     

影响网络集群行为的因素及其交互关系

网络集群行为本身具有演变规律,演化的各个阶段是在多种因素的综合作用下完成的。最主要的影响因素有三个方面:群体心理因素;媒介因素;社会因素。这三种因素在网络舆情演化过程各阶段的参与程度和重要程度各不相同,本文旨在研究三种因素在各阶段的交互作用,探讨如何规避各因素的负面影响,正确处理三种因素间的关系,从而把握正确的舆论导向。     

论心理测评与职业人员选拔

本文用心理学与人机工程学理论和方法，通过对厂矿企业伤亡事故原因系统分析，设计了心理功能测评系统。该系统以职业人员心理素质为导向，通过对“视觉记忆、反应速率、思维能力、注意品质”等心理功能综合评价，使厂矿企业决策部门的安全规划、人才选拔、安全教育三者有机结合，从而作为对厂矿企业实现现代化管理“三位一体”的决策支持系统，本系统已在微机上用ＦＯＸＢＡＳＥ语言实现。     

立足学生心理差异提升教学质量

班级授课制优缺点并存,缺点最明显的就是忽视了个体的差异,尤其是学生的心理差异。从培养学习的兴趣,形成积极的学习心理入手,激励后进学生,消除他们自卑的心理,直至指向于升学考试,化解思维中的变异心理。     

关于教师心理调适问题的探索——以广州市天河区教师心理调适中心为例

文章在分析和研究教师心理健康状况及原因的基础上,具体介绍了广州市天河区教师心理调适中心通过开设课程、构建教育心理联盟、宣传健康生活理念等形式和途径开展教师心理调适的实践探索,就实践情况提出了哲学、教育学和心理学三方面的思考。     

大学生极端心理危机的心理特征分析

大学生残忍的极端心理危机事件时有发生,给个人、家庭、学校、社会带来了严重的危害。本研究试图通过认知、情感、动机、性格等角度分析大学生极端心理危机的心理特征,为大学生极端心理危机的预防及应对策略提供研究基础。