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511.
20环境导报·在喧闹的都市,在车流、人流、物流交织的紧张空间里,整日与繁忙的工作打交道,下班后还得应付各种各样的应酬……不少长期处在“快节奏”生活中的都市人,身心得不到应有的休息和复原,从而产生了种种由于身心失衡而引起的不适,专家们称之为“心理综合征”。事实扫描“早上6∶30起床,7∶00出门赶公交,8∶00到公司,上午做文案,中午外出搞市场调研,晚上回公司加班,9∶00以后和同事一起到茶座,11∶00以后才回家休息。”这是一位都市上班族一天的生活内容。由于在外资企业上班,徐先生工作起来特别卖力,生活节奏自然比别人快了许多。刚… 相似文献
512.
为有效提高空中交通管制员的安全绩效,根据组织支持理论、社会交换理论、资源保存理论和公平理论,从员工工作不安全感和心理资本的角度,构建了空中交通管制人员薪酬满意度对安全绩效影响的概念模型。借鉴成熟量表设计调查问卷,利用SPSS 17.0软件进行因子分析和多元逐步回归分析,揭示空管人员薪酬满意度对安全绩效的影响机制以及工作不安全感和心理资本在两者之间的双中介效应。结果表明:薪酬满意度与员工工作不安全感呈显著负相关,与心理资本和安全绩效呈显著正相关;工作不安全感和心理资本在薪酬满意度和安全绩效之间起显著的中介作用,且心理资本的中介效应大于工作不安全感的中介效应。 相似文献
513.
吴永明 《安全.健康和环境》2007,7(10):56-56
现在,一些员工相遇,脱口一句话就是:“今天真郁闷!”“别理我,烦着呢!”随着人才和市场竞争日益激烈,生活和工作节奏加快,企业员工容易出现心理紧张、挫折感、痛苦、自责、丧失信心等不良心理状态,心理教育疏导十分必要。良好的心理教育、疏导和训练,能够增强员工的意志力、自信心、抗挫折能力和自控能力,还能提高员工的创新意识、贡献意识、集体意识和团队精神。 相似文献
514.
环境教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质(包括环境意识在内)的基本手段之一,其主要内容包括:环境科学知识、环境法规知识和环境道德伦理知识。我国现行环境教育大致可分为:学校环境教育;在职环境教育;社会环境教育。在职环境教育可 相似文献
515.
博弈分析得出个体理性会引起集体非理性,使得个体陷入"囚徒困境",无法达到水资源利用的最佳状态。任何规章制度都不可能完全克服这一"囚徒困境",最终解决途径只能是采取自律模式——C模式,也就是用水者自我约束、自觉节水。城市用户群是由人类个体组成的人类集合体,正是这一群体及其所含个体的心理特点极大程度地支配着他们的用水行为,特别是自律行为的产生。所以,城市用户群的节水问题首先是心理问题。文章从人类心理的不同方面挖掘城市用户群及其所含个体的用水行为特点,提出釆用从个体心理根源出发,提高城市用户群对节水的认识与情感认同;从群体心理根源入手,建立城市用户群用水行为的良好导向,形成较强的群体凝聚力;应用社会互动现象,有意识调整城市用户群的用水心理与行为;矫正城市用户群不良的消费动机与消费需要,提倡绿色消费等措施,以促使用户形成自律行为,达到建设节水型社会的目的。 相似文献
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