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《中国安防产品信息》1998,(5)
1 合格评定和质量认证 质量认证本质上是合格评定活动之一,因此要了解质量认证,必须先说明什么是合格评定,以及认证、认可的定义。 合格评定——直接或间接确定相关要求被满足的任何有关活动。 认 证——第三方依据程序对产品、过程或服务符合规定要求给予书面保证(合格证书)。 认 可——一个权威团体依据程序对某一团体或个人具有从事特定任务的能力给予正式承认。 合格评定包括认证和认可两类,其主要活动如下图: 相似文献
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1 我国职业安全卫生的现状与成因
近年来我国重特大事故频频发生,如1998年11月21日,山西临汾河底乡三交村西沟煤矿发生死亡47人的瓦斯爆炸事故;1999年1月3日,辽宁铁法矿务局发生死亡24人的客货列车相撞事故;1999年1月10日,四川达川通川百货大楼发生10人死亡、伤10人的火灾事故;1999年1月4日,重庆綦江县发生的死亡40人的彩虹桥垮塌事故.同时,我国有近2000万职工受到职业病危害的威胁,尘肺病、职业中毒、职业肿瘤的发病绝对人数和发病率都居世界首位,其中仅尘肺病人就达52.6万人,加上0+期患者总数超过100万.这比全世界其他国家尘肺病人的总和还多.职业危害近年给国家造成的经济损失在100亿元人民币以上,职业安全卫生的形势十分严峻. 相似文献
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通过对贯彻国家建立可持续性能源体系的战略目标,论述推广能源体系认证工作的必要性、建立能源体系的相关程序和推广能源体系认证的主要方法.旨在指导广大用能单位发现自身能源体系的不足,在开展能源体系建设的过程中不断改进,实现循序提高、可持续性的自身完善. 相似文献
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为提高安全工程专业人才的培养质量,本文提出推行专业认证标准和注册安全工程师执业标准“双标衔接”的培养模式,探讨挖掘专业办学特色的必要性和方法。以河北大学安全工程特种设备安全办学特色为例,探讨以突出专业特色为主线确定培养目标、梳理毕业要求、构建课程体系和打造特色课程的路径及方法,介绍“机电类特种设备安全”课程的教学目标、教学方式方法和课程评价体系。结果表明:推行“双标衔接”模式、突出专业特色对完善培养方案、提高人才培养质量具有促进作用,用人单位对培养方案满意程度达93%,“机电类特种设备安全”课程良好率达56%,为同类课程改革提供参考。 相似文献
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