职业装的分类与功能

职业装依据行业特点大致可以分为四大类:职业时装、职业制服、工装和防护服,它融标志性、功能性、时尚性、实用性及科学性于一体,具有行业特点和职业特征,体现了团队精神和服饰文化.     

垃圾回收利用成世界趋势

在墨西哥有很多人都有不随便扔东西的习惯,一般要做到物尽其用。但是,将垃圾分类回收的想法直到最近也不多见。2001年,环境部成立了“建设清洁墨西哥十字军”,呼吁地方将垃圾分类处理。原因是,到墨西哥旅游的游客常常抱怨“,街上到处是垃圾”。现政府为了美化环境,从2003年开始,大力抓资源循环使用,努力减少垃圾。在2004年制定了第一个废弃物相关法。现在墨西哥全国大约2400个自治体中有378个已经开始实行垃圾分类回收。墨西哥市一部分地区也开始实行,但现状是清扫车数量不够,装车时显得混杂。斯里兰卡:意外的造纸原料因人类无节制地开发,世…     

巴德兰兹大角羊

二十世纪以来,数以百计的动物从地球上永远地消失了!它们曾经无忧无虑地生活在这孕育出无数生命的星球上,维系着自然界生与死的平衡。有一天,它们中自命为智慧的一族制造出了武器,杀戮开始了,灭绝开始了……今天的捕杀已不再是为了生存,更不知何时能够停止,直到地球上只剩下他们自己的时候,不知他们的枪口还能对准谁?……自然界的惩罚,人类可以抵御吗?!     

环境污染治理设施运营资质分级分类标准（试行）

为配合《环境污染治理设施运营资质许可管理办法》(国家环境保护总局第23号令)的实施，国家环境保护总局制定了《环境污染治理设施运营资质分级分类标准》等4份配套文件(环发[2004]173号)。现将附件一、二刊登如下。     

《生产过程危险和有害因素分类与代码》修订版标准解读

2008年10月10日，中国标准化研究院在北京召开《生产过程危险和有害因素分类与代码》国家标准（修订）审查会。会上，审查委员会专家一致同意通过对该标准进行修订后版本的审查。2009年10月15日，中国国家标准化管理委员会发布《生产过程危险和有害因素分类与代码》（GB／T13861—2009），     

浅论学校在垃圾分类过程的多种教育契机

笔者结合所在学校创建广州市首批垃圾分类示范基地的经验和参与广州市学校垃圾分类示范基地评估考核中的启示,归纳出在学校垃圾分类教育实践活动中蕴含的生态文明教育与创新教育内涵,分析了当师生一旦理解垃圾分类的教育契机,当会更自愿地投入此项实践中去,使学校真正成为垃圾分类活动的先锋。把垃圾分类由运动式活动转化为常态化的多种教育实践,可为环境的可持续发展和建设环境友好型和资源节约型社会做出贡献。     

废旧商品回收利用规模化有望提速

专家介绍，未来5年，废旧商品以及工业固体废物回收利用的标准均着眼于“废品资源化”理念，即非仅仅满足于以往的废旧商品分类收集处理，而更强调产品经处理后的资源开发利用。例如，从废弃电器中提取铜、锡等以及从废弃电池中提取汞、锰、镉、铅、锌等再生金属，目前技术已比较成熟，相应的商业化利用前景也很广阔。     

GHS在危险化学品管理中的应用研究

阐述了GHS产生的背景及其在减少化学品事故,提高化学品安全管理水平,消除贸易壁垒,降低监管、企业成本等方面发挥的重要作用。介绍了GHS国内应用情况,对国内推行GHS提出了几点建议。     

物元分析模型在生活垃圾分类收集方案评价中的应用

家庭生活垃圾分类收集是实现城市生活垃圾无害化、减量化和资源化的重要方面,而生活垃圾分类收集方案评价也是实现生活垃圾综合管理的有效方法。以昆明市居民区生活垃圾分类收集为例,设计5种垃圾分类收集方案,基于问卷调查和层次分析,并建立物元分析模型,得出最优分类方案是将生活垃圾分为厨余垃圾与其他垃圾2大类。