高职院校创业教育课程模块研究

加强创业教育已经成为现代教育发展和改革的新趋势,建立适合高职院校的创业能力教育服务体系具有极为重要的现实意义.从四个方面研究了高职院校创业能力教育课程模块.一是理念模块:解决创业的观念问题;二是专业模块:构建高职特色的课程体系;三是技能模块:强化创业需要的知识和技能;四是能力模块:综合提升创业能力.为构建一套既适合社会经济发展和科技创新,符合国情,又适合高职院校的创业教育教学模块,为高职生将来的创业提供建设性指导.参7.     

打造创业教育实战平台 提升创业成功率

创业教育实践是大学生创业的助推器,但创业教育实践环节的缺乏,制约着创业教育的发展和创业活动的开展.该文提出贴近实践调整专业设置,加强创业实战培训,建立开放式的创业教育实践模式,加强校企深度合作,为创业教育实践服务体系提供支撑,开发创业教育游戏平台,进行创业仿真实战训练,全方位打造创业教育实战平台,提升创业成功率.     

国务院召开全国就业创业工作表彰大会

7月17日．国务院在北京人民大会堂隆重举行全国就业创业工作表彰大会。中共中央政治局常委、国务院总理温家宝出席会议并讲话。他强调,扩大就业是保障和改善民生的头等大事．各级党委、政府要进一步提高对就业工作极端重要性的认识,切实把促进就业创业摆在各项工作的优先位置。中共中央政治局常委、国务院副总理李克强出席会议。     

以二次创业逆袭钢铁微利时代——宝钢创新案例解析

2013年,中国钢铁产能高达7.79亿吨,产能占了全球48.5%。产能全面过剩、集中度偏低、同质化竞争愈演愈烈、钢铁全行业进入微利时代,钢铁行业该怎么办？ 2013年,宝钢继续保持钢铁企业的前三强。从宝钢实践来看,技术创新和向服务型制造业转型,是中国钢铁业发展摆脱资源和环境束缚的新支点。宝钢作为中国钢铁行业先进制造技术的引领者,实现＂二次创业＂,在推进这一战略转变的过程中承担着重要的责任。 原始创新：第三代高强钢全球首发 宝钢始终认为：面向用户的创新才是真正的创新,需求应当来自于市场,成果应当在市场中检验。     

强化科技人才队伍建设进一步完善人才创新创业机制

科技支撑发展,创新铸就未来,以创新为动力,以人才队伍为保障,坚持把科技体制改革不断推向深入,提高科技人才队伍建设的主体地位,为社会发展提供有力的科技支撑,增强原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力,营造形成长期竞争优势。     

乡村创业路在何方

在北京地铁打工数年的几名山东汉子,去年3月返回山东平原县农村包租土地种花生,这种利用三安科技公司创新农业技术种植的超有机花生,不撒化肥,不喷农药,成本低,产量高,市场俏,一季花生刨去成本每人净赚1万多块。近日,笔者在平原县与这几名返乡农民工谈及返乡创业的感受时,     

扩大就业发展战略：创业促进就业

实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业,是党的十七大提出的明确要求。这是在总结我国近10年来就业工作的具体实践,认识和把握扩大就业的客观规律,科学分析当前就业形势的基础上提出的,是新时期我国就业工作的一个重要任务和扩大就业的主要增长点。     

构建农民工返乡创业支持体系的思考

从根本上讲,数以亿计的农民工以非制度化状态生存是不可持续的,必须予以战略思考。从逻辑上分析,农民工最终要归入两个基本流向：一是由融入城市经济要素发展到融入城市社会要素,实现由“农民”到“市民”的转变。二是走返乡创业之路,融入新农村建设,实现由“传统农民”到“农民工”,再到“新型农民”的转变。     

环保产业园创新创业绩效评价方法设计及应用——萍乡市大气环保产业园

通过构建环保产业园创新创业绩效评价指标体系,评估萍乡市大气环保产业园从2016年到2019年的创新创业发展变化.研究表明,顶层设计对萍乡市大气环保产业园的发展具有引领性意义,各类政策出台可以促进创新创业资源要素投入,带来创新创业产出增长,但是研发和人才投入的短板并未得到根本性改善,创新创业产出尚未实现质的飞跃.建议基于...     

二次创业重塑形象再造优势重振雄风

我们石家庄市物资回收总公司是一个具有近 5 0年历史的老企业 ,现有干部职工 1 2 0 8人 ,其中离退休 5 80人 ,有 1 2个直属企业 ,资产总值 1 1 6亿元 ,经营面积 2 6万平方米。近两年 ,我们面对企业竞争激烈、经营萎缩、银行断奶、资金短缺、效益低下、包袱较多的严峻形势 ,不退缩、不气馁 ,坚持调整创新、强化传统经营、多元跳跃发展、招商引资振兴 ,进一步解放思想、更新观念、真抓实干、克难攻坚 ,在较短的时间内 ,使一个步履艰难的企业很快走出困境 ,实现跳跃式发展。一年来 ,招商引资1 85 0万元 ,对泰华商场、废棉、振头仓库进行了开发…