实践情境教学,培养小学生音乐创新意识

鼓励和培养小学生音乐创新意识,情境教学的方式应运而生:其力求让学生按照自己的意愿投入到音乐中,以自己乐于的方式表达对音乐的理解和享受音乐的魅力。     

浅谈中学美术教学

美育是社会主义教育的组成部分之一,是培养德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人的不可缺少的环节。美术课作为对学生进行审美教育的主要手段和途径在中学教育中有极其重要的作用。     

重视数学猜想,培养创新思维

猜想对培养学生的创新意识、创新思维有着重要的作用。教学时必须创设良好氛围,让学生敢猜想,并通过在类比中引导猜想,在反比中引导猜想,在实验中引导猜想等多种方法让学生学会猜想,从而达到培养学生创新意识,创新思维的目的。     

苏教版初中语文教学模式的创新

初中语文教育学改革在如火如荼地进行,语文是初中阶段三大主力学科之一,也是与生活最为接近的学科。语文在初中学习中占据较大比重,如何引进新的教学方法来提高学生整体语文素养成了众多语文教师面前的难题。受传统语文教学的影响,学生对语文的学习态度已经形成思维定式,因此必须对教育方法进行改革,改变传统教学模式,在提高学生成绩的基础上进行创新教学。     

激活审美情趣 放飞思维翅膀 点燃艺术火花

为儿童创造兴趣盎然、积极体验、主动参与的开放的教学空间,进而达到激活审美个性,调动思维的积极性、激发艺术表现,训练思维的发散性、激励自我体验,培养思维的集中性、鼓励大胆创新,放飞思维的创造性,让孩子们在开心、愉快的环境中发现美、欣赏美和创造美,是小学美术课堂教学成功的关键。     

TFT-LCD制造企业节能减排管理模式研究

节能减排是企业可持续发展的重要保障.TFT-LCD制造企业以合肥某光电科技有限公司第8.5代TFT-LCD项目为例,通过强化组织、领导,加强节能宣传和培训,提高节能减排意识,通过建立健全节能减排管理体系,从能源计量、节能奖惩、加强重点能源消耗管控等方面完善体制,层层剖析节能减排管理,使节能减排工作见到实效.     

北九州市生态工业园区驶上循环型社会新干线

2006年2月7～13日，南开大学循环经济哲学社会科学创新基地多位专家组团赴日，对日本北九州市生态园区建设情况进行考察。考察期间还访问了北九州大学、福冈大学、北九州市环保局，听取了“生态城”建设情况介绍，参观了生态园区中由废弃物再生利用企业组成的产业链。     

培育自主知识产权核心技术形成四大系列百余型号产品群力神跻身绿色电源世界五强

力神电池股份有限公司坚持"高水平是财富、低水平是包袱"的发展理念,不断创新,超越自我,从依靠自主创新技术起家,发展到目前拥有新申请专利26项,成为国内技术水平最高的锂离子蓄电池专业生产企业,跻身世界绿色电源前5强.     

坚持科学发展观贯彻自主创新精神努力将我市建筑节能工作推向新阶段

在天津市委、市政府正确领导下,我们始终坚持科学发展观,贯彻节约资源、保护环境的基本国策,落实中央建设节约型社会精神,不断加大推行建筑节能力度,取得了突出成绩。在2005年建设部建筑节能专项检查中,天津市处于全国领先水平;2006年我中心被评为“十五”全国建筑节能先进集体     

科技创新推进宏福环保产业化

贵州宏福总公司（下称公司）是国家首批循环经济试点单位。公司依托科技创新，把环境保护当作产业来做，把“三废”作为可利用再生资源，大力发展环保产业，环保产业收入已超过亿元，经济效益和环保效益显著。