清洁发展机制项目运作关键问题分析与管理对策研究

清洁发展机制（CDM）项目要想能够顺利通过一系列审查并最终获得减排量,需要特别重视项目运作流程中的关键环节。针对中国CDM项目审批数量少,通过率低,耗费时间长等问题,本文在分析CDM内涵及项目运作流程的基础上,指出了中国CDM项目运作中面临的主要问题,提出了相应的管理对策与建议,期望能够为中国推进CDM项目实施提供帮助。     

巷道冲击地压模拟试验及其过程动态演示

以巷道冲击地压灾害为典型案例,通过对巷道类冲击地压事故机理的分析,设计了一项巷道冲击地压试验装置,通过视频剪辑和动画制作技术,实现了对冲击地压试验的全程记录,并利用分频、字幕说明等形式对冲击地压试验动态过程进行了演示和说明。结果表明,该试验装置结合了巷道冲击地压发生原理,以动画方式演示,具有直观、简洁、易于理解的特点,为揭示冲击地压过程及其发生机制提供了一种新方法。     

“全流程安全培训体系”对员工安全理念提升的探讨

为能够最大限度地通过安全培训来提升企业安全发展理念,本文深入分析当前各单位在安全培训工作中普遍存在的主要问题,并通过建立“全流程安全培训体系”,有效促进了安全培训工作有效落地。     

浅谈安监询问笔录的制作

一、安监执法询问笔录的概念 安监执法询问笔录,是安监机关办案人员在办理案件过程中,依法询问案件证人或相关人查询了解案情时制作的文字记录。     

2009福建省期刊协会年会

漆画是以天然大漆为主要颜料．在借鉴传统漆器工艺技法的基础上,溶入现代绘画艺术手法,将“画”和“磨”有机地结合起来,使其制作出来的画具有色调明朗、深沉、立体感强、表面平滑光亮等特点。其制作方法是：先以生漆和瓦灰按脱胎工艺技法在木板上上漆打底、磨制光滑．     

如何培养学生的空间观念

在数学学习中,学生的空间观念的培养对于学生来说非常重要,是学生学习空间与图形知识的重要基础。教师可以通过帮助学生建立模型,联系生活实际以及结合多媒体技术,培养、提高学生空间观念,还可以通过开展我为教师做教具等活动,帮助学生建立良好的空间观念。     

“用弹簧振子画简谐运动的图象”演示实验教学设计

通过对用弹簧振子画简谐运动的图象实验装置的改进,改善了教材中实验操作上的缺点,增强了实验的可行性,实验装置是用生活中很容易找到的器材制成的,使实验简单明了,更贴近学生的生活。     

学案教学的课堂实际操作流程

课程改革,犹如一声春雷滚过,对传统的课堂教学产生了巨大的冲击波。课堂在发生着深刻的变化,一言堂变成了群言堂,多了动感、生气与活力,师生交往互动、学生自主探究学习的新的课堂教学模式逐步形成,从而使课堂教学达到最优化。     

过程教学法在高中英语写作教学中的应用

过程教学法在高中英语写作教学中具有多方面的优点,其可以充分发挥学生英语创作的主观能动性,激发学生对英语写作的兴趣和热情,并使学生能够看到自身写作水平的进步,树立自信心,从而更加积极地参与到英语写作教学中去。本文主要论述了过程教学法的作用及其在高中英语写作教学中应用的具体流程。     

幼儿教师设计科技制作活动的三个要点

幼儿教师开展科技制作活动前,要了解科技制作活动的特点和基本类型,把握分析、确定和积累这三个设计要领。要善于发现和分析幼儿的制作兴趣和制作能力差异性;在此基础上,确定恰当的制作内容和合理的活动目标,对教学难点和辅助教具进行预设;多方收集制作材料,引导幼儿在活动前积累相关的科学知识和制作经验。