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71.
2005年初,作业场所职业卫生的监督检查、职业危害的监管工作,由卫生部门移交至安全生产监督管理部门。对于安监部门来说,这是一项新的职能、新的工作,再加上由于相关法规滞后,导致基层开展这项工作的难度较大。近几年,盐城市盐都区安监局从以下方面入手,迅速主动介入监管,有效地开展了职业危害监管工作。 相似文献
72.
73.
六、用人单位如何体现职业病危害告知义务?
1.通过岗前职业卫生知识培训告知,告知劳动者本单位主要存在哪些职业病危害因素,应如何预防; 相似文献
74.
个体防护装备在应急救援处置中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
吕海燕 《中国个体防护装备》2009,(3):5-6
个体防护装备是保护人体不受外来有害因素伤害,保证人体安全与健康的重要装备.在工农业生产中,各国政府针对生产过程中可能出现的各种危害采取一系列工程技术措施保护劳动者的安全与健康,个体防护装备作为保护劳动者安全与健康的重要手段或最后一道防线,要求生产经营单位必须为劳动者配备. 相似文献
75.
76.
[案情] 原告李某为光华劳务公司职工,光华劳务公司未为原告办理社会保险.2007年11月李某受光华公司指派到被告机械公司从事清洁工作. 相似文献
77.
当前,一些劳动防护用品根本起不到保护劳动者生命安全的作用,诸如安全帽和安全带强度不够而造成工人受伤甚至失去生命的事故频发报端,劳保产品质量问题堪忧,除监管上存在盲区外,其产品质量升级也势在必行…… 相似文献
78.
79.
十八大报告中关于"生态文明建设"的提法是具有世界历史意义的理论一行动,是中国的发展过程中、在中国人民的具体实践中所概括出的行动方向。无论是从劳动力的再生产还是从自然资源的保护来看,现有的发展方式都是不可持续的,中国不可能走美国的老路,只有社会主义才可能真正地建设生态文明。生态文明的建设需要生产力的升级转型,也需要一个更为公正的生产关系。资本主义的生产和再生产只是为了资本的增值;社会主义的生产方式却是以人为本,从而也就能够将生态环境问题纳入到发展的规划之中。在中国特色社会主义理论体系的指引下,中国的生态文明建设必将具有普世性的意义。 相似文献
80.
根据高职教育教学的要求和课程特点,尤其是为适应培养应用型人才的教学模式,打破“高分低能”的现象,充分发挥考试在高职教育中的指导性作用,本文以食品质量与安全专业的课程为例,对考试考核方法的改革进行了探索与实践。高职教育的考试应突出应用能力考核,加强实践技能检验,坚持在实践中学习、在实践中考核,全面推行操作技能考核,施行“考教分离”,考试形式多样化的原则。 相似文献