中学环境教育校本课程教学方法选取的探讨

校本环境教育的教学方法从任务设计、组织实施、过程控制到结果评价等方面都尽量摒弃传统教学中“教师中心、课堂中心、教材中心”模式,而代之以“学生中心,发展为本”的教学模式,教师在选择教学方法时应以“教师是教学中的主导,学生是教学中主体”作为教育指导思想,力求做到教学面向全体学生,激发每一个学生的学习兴趣,使不同层次学生的学习需要都能够在教学过程中得到满足。下列教学方法的使用可以提高学生参与教学活动的程度,学生一定会在多方面受益。当然,每一种教学方法都有其特定的使用对象与条件,我们在使用这些教学方法时还要兼顾知…     

浅析高等师范院校环境类课程的设置

环境类课程的设置1.基本构成高等师范院校日趋综合化,在多学科和教师资源等方面有较大的优势。师范生不仅在专业知识方面覆盖面广,而且由学校统管开设的公选课程也越来越多,可供选择的面也越来越大。对湖北某师范大学课程设置调查发现,各专业必修课和公选课中都涉及到环境类学科,这是在近年来环境问题越来越受到关注,环境教育越来越受到重视的背景下产生的。我们应有效的利用师范大学的这一资源,把握现今环境教育课程发展的趋势,激发当代师范生对环境问题的兴趣,进一步合理的设置环境教育类课程,使环境教育深入师范生意识之中。2.存在的问题…     

香港的职业安全健康培训

这篇文章是关于最近在香港实行的职业安全健康培训的有关政策。它描述了职业安全健康局在职业安全健康培训中的作用以及对中小企业的支持。文章还强调了为应对21世纪职业安全健康培训的挑战所需的战略。     

浅谈交际法在高职旅游英语教学中的具体应用

交际法教学是英语教学中一个重要教学理论分支,在指导高职旅游英语教学方面起着积极重要的作用。笔者利用调查、总结归纳等研究方法,分析交际法教学的特点及作用,旨在进一步深化与探索交际法教学在高职旅游英语实际教学中的应用形式,拓展外延,并重点阐述了交际法教学在实际教学应用中的具体方法。     

"化工企业火灾防护"课程建设与教学实践探讨

随着国民经济的快速发展,化工产业,这个关乎国家发展命脉的基础行业在经济建设中发挥着越来越重要的作用,其安全生产问题也愈加受到人们的关注。迄今,在化工企业中还缺少掌握化工火灾防护的高级技术人才。在此形势下,中国矿业大学消防工程专业开设了《化工企业火灾防护》这门课程。通过该课程的学习,能让学生及时掌握火灾防护的相关知识,为从事该行业工作打下基础。     

浅谈班组安全管理培训课程的设计

班组长培训班主要是面向生产一线班组长展开的培训。班组长属于“兵头将尾”,自己本身是生产一线的员工,同时也是最接近一线生产的管理者。通过培训,旨在提高生产一线班组长的管理能力和操作技能。培训的内容主要包括班组基础管理、现场管理、质量管理、经济核算、安全管理和管理团队建设。     

《矿井通风与安全》课程现代远程教育的教学研究

现代远程教育是一种以现代的远程教育手段为主,兼容面授、函授和自学等传统教学形式,多种媒体优化组合的新教学模式。该模式打破了传统教育体制的时空限制,极大地方便了工作人员进入课堂,接受进一步的教育。本文结合作者所主持的《矿井通风与安全》现代化远程教育的教学工作,     

安全工程专业部分课程内容的划分

鉴于国内安全工程专业教材内容、教学内容交叉严重的现状及其导致的教学组织困难等问题,笔者根据安全教育实践、安全管理实务的需要以及国内外的安全科学研究进展,对安全系统工程、安全评价、安全管理学、安全学原理、安全经济学、风险管理、安全法律法规等目前各高等学校安全工程专业普遍开设的专业课程的内容进行了划分.该划分的见解,可供国内安全工程专业的专业课程教学组织以及教学改革作为参考.     

高职院校教学管理成本控制运行的探索

随着高职教育课程教学改革的推厂和普及,以岗位职业技能为核心的实践教学逐步加强,各校教学经费管理面临着资金短缺、教学成本偏高的问题。但通过优化教学计划内容、优化教学资源配置、优化教学实现过程的“三优”控制,可以实现教学管理的降本化运行,为高职教育的成本管理提供有力支撑。     

《环境工程微生物》课程教学体系重构研究与实践

高职教育的培养目标是培养面向生产、建设、管理、服务第一线的高技能人才。所谓高技能人才是知用一体”的人才’是那些掌握并能处理、交流和使用设备、工艺信息,操作技艺精湛并能对相关岗位作业进行精确的指导示范,熟知管理技巧并能实施有效组织管理岗位作业,实现工作目标的人。简言之,这类人才是岗位作业过程的实际掌控者。