2015应对气候变化新协议设计

<正>一、引言气候变化是人类实现可持续发展的重大挑战,应对气候变化已成为世界各国长期面对的全球性问题,开展和加强更为广泛性的国际合作是解决这一问题的必经之路。二十年来,在《联合国气候变化框架公约》之下,世界各国为推动应对气候变化的国际合作做了大量努力,取得了包括《京都议定书》和《坎昆协议》等一系列重要成果。但是越来越多的科学研究表明人类活动所引发的气候变化程度在不断加深,人类社会只有立即采取更为有力的行     

环保部启动电子废物无害化处理项目

正日前,"通过环境无害化管理减少电器电子产品持久性有机污染物和持久性有毒化学品排放全额示范项目"在北京正式启动。环境保护部对外合作中心副主任余立风在启动会上说,随着科技快速发展,电子新产品不断出现,电子废物处理也必须重视科技前沿、规范处理技术等,以避免产生新的污染。项目由联合国开发计划署(UNDP)与环保部对外合作中心共同开发,执行期48个月,将通过对电器电子产品的全生命周     

辽宁省清洁生产周转金

正帮助企业解决资金难题背景资金支持范围1998年6月,中国对外贸易经济合作部和欧洲联盟委员会签署了《欧盟—中国辽宁综合环境项目财务协议》,决定由欧盟和辽宁省政府共同建立清洁生产周转金,通过向辽宁省境内的企业提供贷款,支持通过清洁生产审核项目投资,促进清洁生产在辽宁省持续开展。     

李克强会见出席中国环境与发展国际合作委员会2013年年会的外方代表并座谈

2013年11月14日,国务院总理李克强在北京人民大会堂会见出席中国环境与发展国际合作委员会2013年年会的外方代表并座谈。     

第五届中国国际安全生产应急技术与装备展览会亮点

2015年10月,由国家安全监管总局国际交流合作中心主办的"第五届中国国际安全生产应急技术与装备展览会"在北京举办,主题为"推动科技创新,提升救援能力".本届展览会得到了国家安全监管总局、国家安全生产应急救援指挥中心的指导和支持.展览会期间,国家安全监管总局副局长、国家安全生产应急救援指挥中心主任孙华山,国家安全监管总局副局长、国家煤矿安全监察局局长黄玉治,国家安全监管总局党组成员、总工程师王浩水,国家煤矿安全监察局副局长李万疆,国家煤矿安全监察局副局长宋元明以及国务院安委会成员、国务院安委会专家咨询委员会主任、国家安全监管总局原副局长王德学,国家煤矿安全监察局原副局长彭建勋参观了展览会.     

宇视:开放与合作,迎接下一个腾飞——访宇视科技市场部副总裁兼战略合作部部长李林

过去的三年是安防行业震荡的三年,在不进则退的发展洪流中,中国的安防企业将何去何从?唯一的途径是实施有效的竞争策略,迅速地发展壮大,提高自身的核心竞争力。宇视科技成立三年来,已步入中国安防行业头三甲行列,因为他们深刻认识到“只有在开放、共赢的战略下才能把握合作潮流,迎接转型挑战,赢得创新”。本期高层访谈邀请了宇视科技市场部副总裁兼战略合作部部长李林,请他为宇视的“开放合作”战略作深入解读。     

区域生态府际合作治理的碎片化困境及其出路

随着区域一体化程度的加深,我国环境问题逐渐超出特定的行政区划边界而演变为跨行政区环境问题,这需要地方政府间的横向合作以形成跨行政区环境治理,文章通过分析我国地方政府间在生态合作治理中产生的碎片化现象,包括合作理念碎片化、合作动力碎片化、组织结构碎片化以及合作程序碎片化,找到造成地方政府间合作碎片化的原因并给出相应的对策建议,建议包括加快培育地方政府间合作共赢的制度文化,加强地方政府合作的制度建设以及健全政府间合作的运行保障机制。     

在故乡的泥土里耕耘理想——访甜利农果品产销专业合作社领头人杜娟

通过农业合作社,将农民组织起来,提高农民的谈判力,获得合理的销售利润,是市场经济推行以来被公认的农业发展路径。然而,这一路径始终未能很好的实现其预期目标,很多农业合作社都退化到了徒有其表。但是,作为一种可行路径,"合作社"并没有被放弃,始终有人用自己的努力去实践和推动它。     

提升化工企业本质安全水平——中国化学品安全协会与连云港市安全生产监管局合作举办HAZOP培训班

7月30 31日,应江苏省连云港市安全生产监管局的邀请,中国化学品安全协会与其合作在连云港市举办了一期危险与可操作分析（HAZOP）方法普及培训班。连云港市130余家化工生产企业分管安全的负责人、安全管理机构负责人及各县区安全生产监管局危化科科长等近260人参加了培训。     

自主合作探究是提高语文教学质量的有效途径——“10+30”自主合作课堂教学模式在语文教学中的运用

为了大力推进素质教育,提高教学质量,官渡初级中学校实施了"10+30"自主合作课堂教学模式,结合基础教育课程改革,结合农村的实际情况和学生的特点,改变了传统的教学模式。该模式在激发学生兴趣、调动学生全面参与、创设自主合作探究学习氛围、培养学生能力等方面收到了良好的效果。