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2.
3.
本文通过对我国城市化与经济发展的关系,分析了我国城市面临的灾害形势及城市应急管理中存在的问题,提出了加强城市应急能力建设的途径,可供国内各大中城市参考和借鉴. 相似文献
4.
分析了影响截流倍数的影响因素,探讨了合理的截流倍数计算方法。通过某城市实例分析.发现合流制截流倍数应综合考虑合流水量.截流规模.排放污染物总量、水体排放要求及水体自净能力等,最终通过计算比较后确定。 相似文献
5.
杨静 《防灾科技学院学报》2003,5(3):37-40
形成较高的职业能力既是高职高专的教学目标 ,也是评估的依据和标准。本文报告了在实训课教学中组织、实施以“能力本位”为核心的考核改革实践 ,即采用“自评式”、“他评式”和“互评式”等考核形式组织学生进行“阶段性模块验收”、“综合考核检测”和“礼仪情景剧表演”等多种方法的考核。这种既重视总结性评价又重视形成性评价的考核方式能有效地促进学生职业能力的形成 ,是对传统考核方式的一种补充和完善。 相似文献
6.
《中国ISO14000认证》2004,(C00):18-27
一个企业,技术创新的能力是核心能力。只有建立在这个能力基础之上的质量管理体系、环境管理体系,才是有效的。 相似文献
7.
水解酸化-好氧工艺处理感光材料有机废水研究 总被引:2,自引:0,他引:2
感光材料有机生产废水含有多种合成有机物,其BOD5/CODer比值为0.46~0.48,可生化性良好,经水解酸化处理后该废水的BOD5/CODcr的比值可提高至0.54~056,平均增加了17%左右。水解酸化-好氧串联工艺对该废水总的处理效果表明:在废水CODer进水浓度2000~2500mg/L范围内,CODer总去除率可达95%左右,BOD5总去除率可达97%左右;水解酸化后好氧生化系统的动力学半速度常数Ks=103mg/L,最大比降解速度K=5.0/日。 相似文献
8.
9.
李晓平 《防灾技术高等专科学校学报》2004,6(3):56-59
大学英语教学改革的重点是加强以听说能力为核心的语言交际能力的培养。本分析了我国大学英语教育的现状和存在的问题,强调了听说能力在英语教学中的首要性。并提出了作本人尝试过的提高听说能力的思路与有效的方法。 相似文献
10.
刘素霞 《防灾科技学院学报》2005,7(2):78-80
1949年3月,毛泽东在七届二中全会上根据迅速发展的革命形势,极具预见性的向全党及时提出转移工作重心,并对党的执政地位、执政任务、执政目标、执政能力建设进行了一系列的战略构思和周密布置。 相似文献