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相信很多人都听过相声大师马季先生等人的群口相声——“五官争功”,“五官”(眼、耳、鼻、舌、口)各表其功,互不谦让,绘声绘色,给观众留下了极其深刻的印象,也使人们对“五官”各自的功能有了了解。 相似文献
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姚红 《中国个体防护装备》2006,(4):11-14
1 噪声引起的危害
由工作场所的噪声导致的听力损伤,在我国是最普遍的一类职业危害。据报道,我国约有1000万工人在高噪声环境下工作。噪声是那些人们不愿意听的、惹人烦恼的、对人有害的声音。入耳是靠听觉系统感觉声音的,而听觉神经神经受到损伤后不能再生和恢复。除了先天因素外,一些后天的影响,如药物、外伤和接触噪声都会影响听力。对人体有害的声音,除高强度外, 相似文献
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陈虹 《湖南环境生物职业技术学院学报》2003,9(4):377-378,392
文章探析了外语学习中出现的听力理解障碍产生的原因,并且提出了相应的对策,指出:听力理解障碍是一种普遍现象,关键是教师应当针对不同的原因,引导学生采用不同的方法,克服这些障碍. 相似文献
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噪声已成为影响石化职工身体健康的重要有害因素 总被引:1,自引:0,他引:1
孙建 《安全.健康和环境》2002,2(3):22-22
通过历年的职业查体结果发现,在石油化工行业由于接触噪声而造成的高频听力损伤、耳聋的阳性检出率要远远大于接触其它职业病有害因素(包括有机溶剂、有毒有害气体、粉尘、射线和高温等)造成的职业病和职业禁忌业性损害的阳性检出率.分析现场监测资料,噪声超标率也大于其它有害因素的超标率.这就向我们提示,随着车间环境的不断治理改善,车间空气中有毒有害物质浓度越来越低,而噪声对职工健康的影响问题越来越突出,噪声污染治理已成为一个迫切需要解决的问题.现将某石化企业最近6年来接噪职工查体结果进行整理分析,以引起安全环保职业卫生工作者的重视. 相似文献
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茹意 《湖南环境生物职业技术学院学报》2006,12(3):349-351
目前我国的英语听力教学中还存在许多问题,英语学习者常常出现看得懂而听不懂的情况.通过分析听力理解的过程以及朗读的本质,过程证明朗读有利于促进语音识别系统的发展和完善,从而有利于提高听力水平. 相似文献