和谐环境 构建生命健康

作为中医世家第四代传人，戴元涛医师自幼随祖父戴芝和学医，熟背诊脉六法、汤头歌、针炙五输穴歌，熟读医宗金鉴等。戴元涛医师有扎实的医学理论功底；有丰富的临床经验；有娴熟的医治技能；有高尚的医德。特别是他运用祖国医学遗产，在实践中不断探索，在治疗疑难杂症方面的建树和贡献，得到了国内外医学界的肯定。1998年8月戴元涛被中国医学界联合评选委员会评为名医专家荣誉资格，入录国家版《中国特色名医大辞典》；1999年1月被加拿大传统医学会聘为理事兼国际医学顾问；1999年10月被香港国际中医学院聘为课题教授；2002年，在首届国际名医临床经验交流会上被授予国际名医临床一等奖；2004年5月15日，被世界教科文卫组织正式吸收为世界教科文卫生组织医学专家。     

建设生态绿城奏响"和谐大岭山"新乐章

作为珠三角经济发展最迅速的城镇之一，大岭山镇在加快经济发展速度的同时，还非常注意经济发展的协调性。按照省委、省政府建设“绿色广东”的战略部署，结合镇区实际，邀请国家城市规划专家，按照“三位一体”的城市规划纲目，以建设“生态绿城”为目标，重新调整城市发展空间，构建布局合理、功能完善、和谐发展的城市蓝图，取得了明显的成效。     

和谐社会下“绿色”企业家代表：黄鸣

黄鸣，十届全国人大代表，中国可再生能源学会副理事长，《中华人民共和国可再生能源法》提案人，皇明太阳能集团董事长，2006中国绿色年度人物。 黄鸣带领中国太阳能踏出了一条可供世界可再生能源发展参照的模式——“皇明模式”。他率领皇明人10年如一日地唤醒民众的节能环保意识，引导和改变人们的生活观念，提出并推动“新农村、新能源”运动；他让全球能源产业静下来倾听来自中国的声音，让叫嚣“中国能源威胁论”的西方人感觉到了来自中国的力量，让“皇明模式”成为世界可再生能源可持续发展的一个标志。[编者按]     

从废水中捞出百万元

思维的循环提升,引领了经济的循环运行。在思维翱翔的时空,经济增添跨越的势能。以节约为荣,促变废为宝的风尚形成;搞综合开发,让濒临枯竭的资源再生;抓清洁生产,把污染环境的根源除净。正是思维的能动性,探索把握了经济发展的规律性,高举起科学文明的旗帜,照亮人与自然和谐共处的生态前景。沸腾的钢城,可闻鹿欢鸟鸣;无垠的盐滩,可见草绿花红;连绵的矿山,可赏果海林屏。     

大学校园的生态足迹探究

生态足迹分析法是评价绿色校园建设水平较好的指标之一,能定量揭示学校的生态状况,本文结合黑龙江科技学院的校园状况,简要介绍生态足迹成分法的原理和计算分析方法.研究结果表明,黑龙江科技学院2005年总生态足迹为18410.53 hm2,即需要18410.53 hm2生态生产性土地来支持学校的各类消费以及吸纳废弃物;人均生态足迹为0.94 hm2/人,与全国人均生态足迹1.5 hm2相比较,学校的生态状况比较乐观.     

创效益重环保构和谐促发展——丹阳钢铁厂坚持企业良性发展纪实

丹阳地处江苏省南部，长江三角洲地区。2001年，丹阳市委十届一次全委（扩大）会议提出了科教兴市．双轮驱动、规模经济、城市化、可持续发展五大发展战略。6年来．丹阳建设老城区，开发新城区、工业园区．构架起了丹阳中等城市的新格局，城市规模逐步扩大。在城市规模逐渐扩大的同时，丹阳市紧抓环境保护工作．确定了“建设环境友好型新丹阳”的发展目标。     

坚持人与自然和谐共生,推动生态文明建设——“美丽秦巴”专家笔谈

建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。为维护全球生态安全,建设美丽中国,为人民创造良好生产生活环境,达到坚持人与自然和谐共生的目标,就必须正确认识自然规律、尊重地球、敬畏地球、规范人类行为;必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,坚持节约资源和保护环境的基本国策,像对待生命一样对待生态环境;必须坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式和生活方式,还自然以宁静、和谐与美丽。     

美国校园安全管理探析与启示

美国是世界上最早探索如何有效保障校园安全的国家之一。本文以美国校园安全为研究对象,分别从校园安全治理组织框架、法律法规体系、安全管理模式、巩固提升与持续改进4个方面进行分析,较为系统、深入地对美国校园安全管理现状进行了剖析。依据美国校园安全管理经验,结合我国校园安全管理实际情况,提出对我国校园安全管理的一些启示。     

中国矿业大学南湖校区噪声污染等级监测研究

以中国矿业大学南湖校区为例,采用分功能区监测布点的方法对校园各功能区人群密集地点的噪声污染等级进行监测和分析,以探明大学校园内各功能区人员密集时噪声所能达到的最大声级,并进行评价分析.结果表明:在人流密集状态下,校园内的各测点噪声等级均在60dB以上,处于噪声超限状态.故虽然校园内各测点全天的等效声级不超限或基本达到《声环境质量标准》(GB 3096-2008)的要求,但实质上校园声环境却时常处于"亚健康"状态.