浅谈校园环保教育

主要讨论了实行校园环保教育的意义;环保教育的现状、途径及存在的问题,并提出了恰当的改进意见.     

建设校园安全社区

2010年3月23日清晨,福建南平市男子郑民生,在南平实验小学门口杀死8名、重伤5名小学生;4月12日,广西合浦县西镇小学门前约400m处发生凶杀事件,2名死者中一名为8岁小学生,另一名为老年女性,5名伤者包括：2名小学生、1名未入学小孩和1对中年夫妇;4月29日,江苏省泰兴市泰兴镇中心幼儿园发生一起幼儿被人砍杀事件,当时现场有31人受伤,其中5人重伤;     

和谐：可持续发展观的灵魂

本文通过经济基础和上层建筑的关系说明进行环境文化建设的重要性,辨析了不同的环境价值观念和伦理道德,提出人与环境相融和谐的意识是可持续发展观的灵魂     

校园种植活动

背景通过建立校园植物园,介绍植物多样性及植物的形态结构与环境的关系。植物在维持良好的生物生存环境中的作用。通过栽培植物,培养学生的劳动习惯;观察识别植物,使学生了解植物多样性及植物多样性对自然界的意义。通过对植物园的观察,了解植物与动物的相互关系;了解当地常见栽培植物的物候。了解植物生长发育的情况。     

加强生态旅游建设,促进云南旅游业的可持续发展

云南省有着独特的地貌环境、繁多的生物种类、多姿多彩的民族风情,它们构成了无与伦比的生态旅游空间.论述了云南发展生态旅游的独特优势,提出了注重人与自然和谐发展,使生态旅游逐步走向辉煌,是实现云南旅游业可持续发展的必然选择.     

高校建筑规划与生态文明的思考

在规划和建筑设计中，实施生态文明，促进人与自然的协调和谐发展，正成为全球经济社会发展的新动向。加强高校校园环境保护，促进校园生态建筑文明，坚持可持续发展战略的理念，为师生员工提供一个优美、舒适、安静的工作和学习环境，使师生员享受到生态文明的乐趣。     

浅议绿色大学的创建

在我国率先提出并投入绿色大学建设的是清华大学。1998年5月，经过国家环境保护总局的批准，清华大学开始了“创建绿色大学示范工程的建设，并将该工程建设列为创建世界一流大学的重要内容，规划到2006年把清华大学初步建成“绿色大学”。此后，国内其他地区的高校纷纷提出或正在建设绿色大学。只是各个地方所提出的绿色大学建设内容、建设目标、建设体系不同，有的着重于校园建设，有的针对大学生环境保护思想；绿色大学建设起步早晚也不一样。     

广州市华侨外国语学校:突出环境教育实践以人为本和谐发展

广州市华侨外国语学校（以下简称“华侨外国语学校”）为广州市一级学校、市绿色学校，学校自然环境恬静清幽，绿化覆盖率达到69．2％，是广州市学生人均占地面积最大的学校之一。学校以“校风校纪优秀，校容校貌优美，教育教学质量好，社会家长认可高”的办学成果广获赞誉。     

城市基础设施安全系统的结构与和谐发展

城市基础设施安全关系到人民生命财产的安全,也制约着城市经济、社会、环境的协调发展。整个安全系统由7个安全子系统组成,它们相对独立,协调运转,共同影响城市经济、社会和环境的效益。笔者运用ANP法(网络分析法)剖析了城市基础设施安全系统的结构及其内在规律;应用科学发展观,整合城市基础设施安全系统和经济系统、社会系统、环境系统之间相辅相成的发展关系,提出一体化的可持续发展模式;同时指出,可持续发展的动力、资源和条件都受到城市内外经济、社会、环境因素的制约,为满足整个安全系统和谐发展的要求,必须科学规划和管理城市基础设施,保证其安全运行。     

以人为本让安全为和谐加码

构建社会主义和谐社会,是党中央从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发作出的战略决策,适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求,体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望.河南油田安全管理工作坚持以人为本,着力在打造HSE文化上下功夫,努力为构建社会主义和谐社会贡献力量.