高校治安综合治理工作的"543"举措

高校深化治安综合治理工作,是一项重要的政治任务和重大战略系统工程,是高校教书育人和服务社会的重要内容,同时也是维护社会安全稳定的重要力量。文章通过采取"五个健全""四大机制"和"三进"等方式,确保综治工作的长效性与实效性,推进高校治安综合治理工作时效。     

撑起校园安全保护伞

据中国青年防灾减灾素质提升计划办公姑室调査显示,2015年至2017年我国校园意外伤亡的人数平均每天就有40多人,这意味着每天就有一个班的学生遭殃!触目惊心的数字给我们敲响了安全警钟。其中,校园门口的交通意外、教育设施的缺陷所致意外,以及公共卫生事件,是发生在校园内较为常见的事故,应引起教育工作者的高度重视。     

北京市科学技术研究院 城市安全与治理创新中心

为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,聚焦北京城市发展,全面参与全国科技创新中心建设,北京市科学技术研究院提出要建成北京有地位、中国有特色、世界有影响的国际一流科技创新机构,成为北京经济社会发展不可或缺的力量、国际一流和谐宜居之都的重要支撑、北京市科技改革和创新成果的展示窗口。     

筑牢最后一道防线

为了与有关国家、地区及国际组织在安全生产应急管理领域开展广泛的交流与合作,分享安全生产应急管理经验和成果,共同提高应急能力,共同促进和谐社会和谐世界的建设,2009年7月1-3日,由国家安全生产监督管理总局主办,国家安全生产应急救援指挥中心、国家安全生产监督管理总局国际交流合作中心承办的第二届中国国际安全生产应急管理论坛在北京举行。本届论坛的主题是“加强应急管理,提高应急能力,促进安全发展”,会上有来自澳大利亚、乌克兰等17个国家或地区以及国际劳工组织、欧盟委员会,共500余名代表参加。其中有47名中外从事应急管理的官员及专家学者围绕安全生产应急管理体制机制法制建设、应急预案管理和演练、     

企业和谐劳动关系构建策略分析

在全球化、知识化的背景下．劳动关系和谐已经成为企业获取竞争优势、保持战略柔性的重要方面。只有发展和谐劳动关系．尊重和实现劳动者的权益,使企业与劳动者形成一种信任共赢的合作共同体．才能激发员工的主人翁意识,使员工由被动的执行转变为主动奉献．从而实现企业的持续稳定发展。本文通过对中石油某公司（以下简称XN公司）劳动关系建设的分析,探讨和谐劳动关系的构建策略。     

中美校园安全文化对比研究

通过安全文化、校园安全文化的结构层次理论综述及校园安全的影响因素剖析,提出校园安全文化5层次理论,即心态安全文化层、行为安全文化层、制度安全文化层、物态安全文化层、和谐安全文化层,为科学构建和谐校园提供理论支撑。依据校园安全文化5层次理论对中美校园安全文化进行比较分析,其结果显示,中美两国校园安全文化表现为差异性与趋同性,两国校园安全文化在一定时期内可以保持一定的稳定性,但随着两国文化交流的逐步深入,其差异性正在缩小,出现相互融合的良性发展趋势。从建设和谐社会的实践角度来看,笔者提出建设和谐校园对形成具有中国特色的校园安全文化具有重大的推进作用。     

强化安全监管 打造和谐秩序

如皋市石庄镇牢固树立科学发展、安全发展的理念,不断强化安全生产综合监管,安全生产形势平稳,实现了经济社会与安全生产的同步协调发展,为全面建设小康社会提供了强有力的安全保障。科学谋划,落实专管专岗专职理出好思路 统一思想、提高认识、摆正位置。我们要求领导干部摒弃“无所适从”思想,强化主动意识;     

塔机倒塌致校园惨祸

对于甘肃省天水市第三小学的很多孩子来说,时间已经永远定格于2001年12月24日14时25分。那天,上课铃声刚刚响过,孩子们停止了嬉笑打闹,回到教室坐好,安静地等待着上课。突然,灾难从天而降,1台塔机向教室砸下来,3名学生当场死亡,另1名学生和吊车司机经抢救无效死亡,另有19名学生住院治疗,数十人留院观察。     

戎玉涛：校园节能王

近日,由中宣部、全国人大环资委、环境保护部等单位主办,联合国环境规划署特别支持、中国环境文化促进会承办的2008绿色中国年度人物评选候选人提名名单揭晓。在241名有效提名人名单中,毛遂自荐的淮南市第二中学水电工戎玉涛和安徽芜湖奇瑞汽车公司董事长尹同耀、皖籍明星成龙、赵薇一起成为提名人,戎玉涛也是安徽唯一获得提名的环保志愿者。     

中小学建设节能环保型校园之我见

节能减排是深入贯彻落实党的十七大精神,实现经济可持续发展的基本要求。开展节能减排、保护环境,建设生态文明城市活动和我们青少年密切相关,也是我们青少年学生必须做到的事隋,因此努力建设“节能环保型学校”,提高广大师生的环境保护意识,引导师生做环保的宣传员、绿化校园的美容师,养成良好的环保道德意识和行为习惯,使师生从自身做起,从小事做起,养成环保节约习惯,促进学校更决更好发展非常有必要。