太湖水荧光光谱分析

利用SP-2558多功能光谱测量系统,对太湖水、普通自来水和纯水在紫外光激励下产生的荧光光谱及其特性进行了实验研究。结果表明,太湖水在波长290nm左右的紫外光激励下能产生较强的荧光。荧光峰是360nm至510nm范围的宽谱峰,荧光峰值波长在453nm左右;在同一紫外光激励下,三种取样水所产生的荧光光谱有明显的差异。太湖水强而宽的荧光光谱来自于污染物,荧光光谱的差异对应水质污染的情况。研究方法可作为鉴别水质污染的一种有效的手段。     

国家石化项目风险评估技术中心

<正>国家石化项目风险评估技术中心(以下简称"中心")是从事石油化工风险评估和过程安全研究的科研型风险管理技术咨询机构。"中心"拥有优秀的人才团队、资深的石化安全背景、强大的数据支撑系统和专家知识库,具备专业的研发能力和国际先进的数值模拟及风险分析软件,能为企业提供整套石油化工行业过程安全管理解决方案和技术服务。"中心"具有国家安全生产监督管理总局核准的甲级安全评价资     

有一种精彩叫展示

展示是课堂之魂,学生通过展示,不仅领略了知识的无穷魅力,感受到了同学间的友情和老师的赞赏,还收获了自信。但它的操作是一个难点,组织不好就可能出现"失控"的局面,达不到预想效果。因此,教师要勤"洗脑",点燃展示的热情;抓预习,攒足展示的本钱;善引导,明确展示的要求;巧激励,延续展示的兴趣。     

浅谈小学语文教学中的作文教学

作文是对小学生语文能力素养的有效整合检验,小学生的语文素养程度如何,学习效果怎样,在作文中都能得到充分具体的体现。但是,在我们传统的语文教学中,作文的教学模式被呆板单一化了,大量的程式化词句和虚假的情绪表达,鲜有真情实感流露。改变这种状况,既是很多小学语文从业教师痛定思痛的自发觉悟,也是语文新课程改革大纲的倡导。传统的小学语文作文教学模式需要有所改变,这是共识了,但怎么改?如何改?从哪里入手?这都是需要思考探索的问题。     

有效倾听,音乐课因你而精彩

音乐是一门倾听的艺术,"倾听"是学习音乐的前提和基础。那么,在小学音乐课堂教学中,怎样才能让学生乐于倾听、学会倾听呢?笔者结合多年的小学音乐教学经验,对在小学音乐教学中如何提高学生倾听的有效性这一问题提出了几点自己的看法,以期让学生能在积极参与音乐课堂教学活动的同时能够静下心来细细聆听每一个音符。     

一枝独秀不是春

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”这句诗如今在职场中备受推崇，确实，只有“首屈一指”才能受到团队的依赖，才能把某一份竞争激烈的好工作捧成一个“铁饭碗”，不受威胁，对于任何一位员工来说，这都是一个值得不懈努力的目标。     

让习作不再成为一种负担

大多数学生怕写作文,写起作文也只干巴巴,没有生动和通顺的语言,主要原因是作文与生活脱节,教师没有在指导前让学生"一文一察",即先通过活动、绘画、参观、游戏,或对文本作细致观察、体验,所以,要培养学生爱写作的良好习惯,必须让学生有题材,有内容可写。在阅读积累的基础上,联系生活,创作情境,让学生走进自然、走进生活、走进活动、导学自察,画画、表演、游戏、讨论交流,写好文章后,展示、表扬。这样学生才能对习作有信心。久而久之,逐渐乐于写作。     

基于磁通量法的空间网架结构无损应力检测的试验方法研究∗

测试在役空间网架结构的轴力或应力是网架结构健康检测的核心内容之一,探究一种实用无损的应力检测方式对在役空间网架结构的健康状况进行合理的评估成为当前工程亟待解决的问题。磁通量法在桥梁索力检测的应用比较成熟,但没有应用于空间结构的杆件应力测试方面主要是由于网架结构杆件在长度、受力性质及约束的影响而使其杆件轴力的测试尚处于研究阶段。据此采用磁通量法对网架结构杆件轴力进行了试验研究。选取了可能影响轴力测试结果的感应线圈绕线匝数、激励线圈绕线匝数、激励电压、荷载工况四个因素开展了一系列的试验研究。结果表明:传感器的绕线匝数、激励电压都会直接影响到电磁感应响度的大小,实际工程中必须选择合适的绕线匝数和激励电压。磁通量传感器在套入杆件后对不同的荷载工况表现出了良好的敏感性,将其运用于杆件的轴力检测是可行的。     

企业环境管理的优化机制分析

本文指出企业环境资源是“公共产品”，企业环境管理实质上是一种委托代理关系。企业环境问题产生的根本原因在于企业面临的多种委托－代理链的存在造成环境管理激励约束机制的弱化。因此，企业环境管理优化的根本在于强化环境管理委托代理关系的激励约束机制，尤其是企业外部的委托代理关系。     

浅议初中物理教学中对学生学习动机的激励

现代学习理论把学生的主观能动性看作是学习活动的决定因素,学生知识的掌握与智力的发展,无不和学生的情绪、积极性及认识的兴趣等密切相关。因此,学生掌握知识的认识活动,要以激发学生的学习动机为前提。