综合实践活动课程的德育功能

本从一个新的视角对综合实践活动的课程价值进行了解读，强调德育功能是课程价值的一个重要方面。综合实际活动坚持回归生活、注重体验的德育理念，突出了实践性，对于思想政治教育的改革与创新具有促进作用。认为应该将思想政治课教学与发挥综合实践活动的德育功能紧密结合起来，建立认知性德育与实践性德育紧密结合的德育新体系。     

国际环境保护公约中技术转让障碍问题的探讨

随着世界各国对全球资源与环境问题认识的逐步提高 ,发展中国家必将签署越来越多的国际环境公约 ,参与到国际环境保护合作中。尽管许多国际环境公约都明确规定了发达国家在资金和技术上支持发展中国家保护环境履行国际公约的义务 ,但是实际履约过程中技术转让的问题并未得到良好的解决。论文将讨论国际环境公约履约中的技术转让障碍问题 ,并以中国履行《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》 ,实施臭氧层保护行动过程中所存在的实际问题为例 ,对国际环境公约履行中技术转让障碍的原因及其后果进行分析 ,最后对发展中国家所应采取的立场和对策提出建议。     

国际规章对散装液本危险货物作业码头及装卸操作的要求与现状

在回顾现有国际规章对散装液体危险货物作业码头及装卸操作要求的基础上，分析了中国相关码头及作业现状，提出了在安全和防污染等方面需要研究解决的问题。     

地震与火山

人们谈到强烈地震和火山爆发,大有谈虎色变之感。地球内部是一个巨大的炽热体,蕴藏着威力无比的能量和火焰,一旦发怒时便以地震和火焰的方式释放出来。许多人想了解,地震和火山究竟是怎么回事,为什么会爆发?     

国际环境教育的状况与进展

1 环境教育的发生是社会发展的需求 地球因“发展”而污染,因污染而又制约了“发展”,这是必须正视的现实。当人类短视地、急功近利地向环境索取,带来了矿产资源的破坏、大气和水体的污染、土地沙化、噪音、酸雨、温室效应、臭氧层破坏、生物物种锐减以及人口密集城市等结果,同时也受到了自然的报复。这些环境问题为传统教育所始料不及的,成为当今教育必须面对的现实。因此,国际教育改革面临着新的课题,这便是环境教育兴起的社会需求。     

环境宣传工作刍议

环境宣传是环保工作的开路先锋，也是搞好环保工作的重要保证，这已经是被实践所证明。随着我国经济建设的快速发展和日益高涨的国际、国内环保浪潮，做好环保工作其中也包括环境宣传工作，不仅十分急需，而且非常必要。     

持久性生物累积性有毒污染物与国际相关控制策略和行动

持久性生物累积性有毒污染物(PBT)是一个比POPs更全面和确切反映当今国际持久性有毒化学品控制的概念范畴,具有初步的物质清单和鉴别标准。目前世界许多国家、地区以及国际组织都在针对PBT开展相关的控制策略和行动,也反映出继首先针对12种POPs的斯德哥尔摩公约签订之后,全球性持久性有毒化学品及污染物控制的优先范畴和动态方向。     

流域生态补偿机制

中国环境发展国际合作委员会中国生态补偿机制与政策课题组，旨在就建立生态补偿的国家战略和重要领域的补偿政策等问题向中国政府提出具体建议，本文所介绍的流域生态补偿就是课题组的研究专题之一。[编者按]