车牌识别在智能交通中的应用与发展趋势

车辆号牌是对车辆身份识别的标记,它的特殊性和重要性决定了车牌识别系统成为城市智能交通管理系统中不可或缺的重要组成部分。作为现代交通管理手段的重要一环,车牌识别经过多年的发展,已不再是单一的识别车牌,而是朝着更广泛的应用领域、更多的功能方向发展,为自动化的智能交通管理提供了高效、实用的手段。本文将对车牌识别的发展以及其在智能交通中的应用与发展趋势作些介绍。     

浅析提高安全教育培训效果的有效途径

近年来,全社会对安全生产工作越来越关注,各地、各部门也做了大量的工作,但一些生产安全事故一再发生。究其原因,主要还是由于人的不安全行为所致。因此,强化安全教育培训,从根本上提高员工的安全意识和技能,就显得尤为重要和迫切。笔者认为,提高安全生产培训教育的效果应该从以下几方面入手:     

ISO14000在香港

介绍了香港引入ISO14000的早期状况和试点计划,叙述了香港目前推广ISO14000的培训工作、咨询工作以及进展状况。对于占香港十分重要地位的中小型企业,文中重点讨论了常遇到的困难及可行的解决方案。     

完善企业应急机制 彰显企业联动效益

通过企业应急管理的实践经验,结合企业现有的应急预案、制度建设、应急能力建设、应急培训宣传、专业技术指导、应急联动资源保障等应急管理情况,论述企业应急管理工作的重要性。     

基于供给式服务机制的特种作业人员安全培训需求分析及解决方案

鉴于目前安全生产教育培训的问题和需求,提出供给式安全培训服务机制,即精细化的培训模式,针对培训对象具体情况有的放矢进行培训。本文根据南京市江宁区特种作业人员的安全培训现状相关数据,进行深入的挖掘和分析,通过分析培训人员的学历、年龄、工种、成绩等指标,找出了存在的问题和联系,提出了建立供给式服务机制的解决方案。     

基于成果导向理论的企业安全培训方法

针对当前企业安全培训低效的问题,将成果导向教育这种国际上先进的教育理念引入企业安全培训工作中。以岗位安全能力的培养为最终成果,构建培训课程体系,根据课程体系合理组织培训工作,按照持续改进理念进行培训效果评估,为企业安全培训工作提供参考。     

案例教学法在安全培训中的运用

案例教学法主要是通过案例引用、创设问题、探究启发、反馈评析、巩固内化和总结深化六阶段来实现教学过程的。该教学法能从学习联结理论、认知理论、人本主义理论和建构主义理论中找到其相应的理论基础。本文基于案例教学法的理论基础,结合有限空间作业事故案例,探讨了案例教学法理论在安全培训中的实践运用。     

节后复工安全培训观察：流水的员工 铁打的安全——新年复工潮期间对于员工安全培训的观察与思考

春天,万物复苏。企业陆续恢复生产经营,大批劳动者不辞辛苦从家乡赶到广东,返回工作车间、班组、岗位。在这万物竞发的大好春光里,在这“撸起袖子加油干”的丁酉鸡年里,抓好一年的安全生产工作,其中一个关键环节就是做好年初的员工安全培训工作。国家安全监管总局为此专门发出复工复产“温馨提示”：开展一次全员安全教育、开展一次全面安全检查。加强安全培训,有利加强广东省区域竞争优势．有利加强企业自身发展后劲,有利员工生命安全和健康。本期话题,聚焦节后复工安全培训,为您带来各方观点。