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91.
无性系林业的研究进展 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍了无性系林业的基本理论及其发展状况,分析了无性系林业的优缺点,提出了无性系林业的发展方向。 相似文献
92.
王克志 《环境监测管理与技术》2000,12(2):38-38
城市区域环境噪声污染图传统上是以实测数据用不同的颜色或花纹表示不同声级编制的平面图 ,较客观的反映了城区噪声污染状况 ,但图形生硬。现采用滑动加权平均法对原始数据进行处理 ,编制环境噪声污染等值线图 ,能较好地反映区域内整体环境噪声污染状况 ,图面直观。 相似文献
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96.
97.
贵州省自然灾害区域分异规律及分析方法研究 总被引:2,自引:0,他引:2
贵州省自然灾害严重,且种类多,区域差异明显。为了分析自然灾害区域分异规律,本文提出了灾害模数、灾害区域差异系数等概念,编制了贵州省灾害等级图。 相似文献
98.
张坤民 《中国环境管理干部学院学报》1995,(2)
联合国环境与发展大会通过的《21世纪议程》要求各国制订和实施相应的可持续发展战略、计划和政策,以迎接人类社会面临的共同挑战。本文从人类发展现的演变谈起,阐述了可持续发展的概念、定义及其包含的基本思想,介绍了我国高度重视并积极实施可持续发展战略的概况。 相似文献
99.
100.
试论师范院校环境教育互动式合作学习策略的基本环节与实施原则 总被引:2,自引:0,他引:2
师范院校的环境教育担负着全面提升师范生自身的环境素质以及开展环境教育的职业素质的双重任务,“互动式合作学习”策略强调教学活动中各要素间的交互作用和交互影响,它要求教师围绕教学内容尽可能周密地设计出一系列的问题,以小组合作学习的方式,引导学生通过师生之间、学生之间、师生与教育资源之间的互动合作而积极主动地参与、反应和创造,从而正确理解人类与环境的关系,掌握环境科学知识,树立科学的环境价值观和态度,掌握环保技能,养成良好的环境行为习惯,达成提升师范生自身环境素质的目标;通过对参与互动式合作学习的体验… 相似文献