全文获取类型
收费全文 | 224篇 |
免费 | 19篇 |
国内免费 | 12篇 |
专业分类
安全科学 | 164篇 |
环保管理 | 8篇 |
综合类 | 56篇 |
基础理论 | 4篇 |
污染及防治 | 15篇 |
评价与监测 | 2篇 |
社会与环境 | 1篇 |
灾害及防治 | 5篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 3篇 |
2022年 | 6篇 |
2021年 | 5篇 |
2020年 | 4篇 |
2019年 | 8篇 |
2018年 | 7篇 |
2017年 | 7篇 |
2016年 | 6篇 |
2015年 | 11篇 |
2014年 | 31篇 |
2013年 | 12篇 |
2012年 | 19篇 |
2011年 | 11篇 |
2010年 | 5篇 |
2009年 | 12篇 |
2008年 | 9篇 |
2007年 | 13篇 |
2006年 | 13篇 |
2005年 | 10篇 |
2004年 | 9篇 |
2003年 | 9篇 |
2002年 | 8篇 |
2001年 | 7篇 |
2000年 | 5篇 |
1999年 | 4篇 |
1998年 | 5篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 2篇 |
排序方式: 共有255条查询结果,搜索用时 796 毫秒
141.
142.
矿山救护队是处理矿井火、瓦斯、煤尘、水、顶板等灾害的专业队伍。因此,应从矿山救护队的实际出发,高度重视并有针对性地开展安全教育,增强救护指战员的自主保安能力,巩固提高救护作战能力。山东新汶矿业集团救护大队有以下四点作法:安全培训夯实基础近几年来,该大队在资金较为困难的情况下,“两条腿”走路,坚持不懈地抓好安全培训。一方面。积极派员参加上级举办的各类矿山救护专业人员培训班,对大中队指挥员、正副小队长 相似文献
143.
金属与非金属矿山采场发生冒顶片帮事故的原因,归纳起来主要有几个方面:一是采矿方法选择不合理,顶板管理不善;二是支护方式不当、不及时或支护质量差;三是顶板检查不周,疏忽大意;四是处理浮石操作不当,违反操作制度;五是地质矿床条件不好;六是没有及时处理采空区、地压活动。 预防采场冒顶片帮事故可以采取以下主要措施: 一、选用合理的采矿方法 金属与非金属矿山开采方法很多、常用的有空场采矿法(房柱采矿法、分段采矿法、阶段矿房采矿法)、留矿采矿法(浅孔留矿法、深孔留矿法)、崩落采矿法 (壁式陷落法、有底柱分段崩落您、无底柱分段崩… 相似文献
144.
145.
146.
基于Matlab优化工具箱的煤巷顶板锚杆支护结构可靠性分析 总被引:2,自引:2,他引:2
针对煤巷围岩力学参数中有许多为随机变量的特征,根据围岩稳定性极限状态方程,应用工程结构可靠性理论,分析煤巷顶板锚杆支护结构的可靠性,建立基于Matlab优化工具箱的可靠度计算模型。该法编程简单,计算速度快,精度高,程序通用性强,是一种计算煤巷锚杆支护结构可靠度的有效方法,并且分析该法计算结构可靠度的适用条件,建立了巷道顶板支护参数与可靠度的关系曲线,为煤巷锚杆支护参数设计和优化提供了科学依据。 相似文献
147.
148.
采空区顶板-矿柱体系蠕变损伤力学模型研究 总被引:2,自引:0,他引:2
为分析采空区顶板-矿柱体系的稳定性,并预测采空区的稳定时间,采用薄板理论、流变力学和损伤力学理论,建立了采空区顶板-矿柱体系蠕变损伤力学模型.在此模型基础上推导采空区顶板挠度的微分方程,根据采空区顶板在不同阶段的边界条件采用伽辽金方法对该微分方程进行了求解,并在排山楼金矿老采空区进行了工程应用,将预测结果与现场监测结果进行了对比分析,验证了模型的可靠性.研究表明:建立的力学模型能够较准确地运用于采空区稳定时间预测;矿柱的流变变形随时间延长逐渐增大,如不采取加固措施,排山楼金矿老采空区将出现顶板-矿柱体系的坍塌. 相似文献
149.
为研究房柱式开采和条带开采的老采空区煤柱-顶板体系的稳定性,预测煤矿采空区煤柱-顶板体系稳定时间,将煤柱简化为满足西原模型的黏弹塑性体,将采空区顶板简化为弹性薄板,建立考虑煤柱黏弹塑性流变变形的采空区煤柱-顶板体系力学模型,在此模型基础上推导采空区煤柱-顶板体系稳定时间的微分方程,并采用伽辽金法进行求解。将该模型应用于某房柱式开采的老采空区稳定时间预测中,验证了力学模型的可靠性。研究表明,煤柱的黏弹塑性流变变形是导致煤柱-顶板体系失稳的重要原因,煤柱的流变变形随时间的推移而增大,最终导致煤柱-顶板体系的失稳。 相似文献
150.
诚实、憨厚、质朴是记者见到康明的第一印象。谈起安监工作,这位33岁的小伙子深有感触地说:"安监工作真的很不容易,既要有很强的专业知识,又要有好的方法,更要敢于担当,而且责任还很大,确实很有压力。"从体育教师到安监战士在从事体育教学工作7年后,27岁的康明离开学校走入了安监队伍。谈起当时的情景,康明直言不讳:"我21岁中专毕业后就参加工作,但一直是从事体育教学,虽然后来 相似文献