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91.
《安全》2005,26(4):62-62
山东东科技大学位于美丽的青岛市,是一所以工为主,理工结合,工、理、管、文、法、经、教育学等多学科相互渗透、协调发展的省属重点综合性大学,建于1958年.  相似文献   
92.
1988年3月,大学毕业的我在经过二年多生产实践学习后,被工厂领导任命为合成氨车间主任.初次当"官",算是尝到了古人讲的"新官上任三把火"的滋味.那时满脑子想的就是,如何迅速三拳两脚打出一个新局面,让大伙儿开开眼界:"俺姓赵的可不是马虎角色".  相似文献   
93.
高等职业教育人才培养分为受教育前、受教育中、受教育后三个阶段,那么高等职业教育人才培养质量则可以分为生源质量标准、教育教学质量标准和毕业生质量标准,由此构建了高等职业教育人才培养质量标准体系,既包括3个一级指标、11个二级指标,每个二级指标以下还包含若干要求.  相似文献   
94.
通过研究绿色大学建设过程中出现的不足,提出构建绿色大学评价指标体系是建设绿色大学的前提。以CIS(企业识别系统)理论为依据,从理念层、行为层和物质层三个层面进行研究,构建了一个由3个一级指标12个二级指标和45个三级指标构成的绿色大学评级指标体系。最后对绿色大学的评价方法进行了简单陈述。  相似文献   
95.
了解和掌握毕业生的就业意向,对于更好地开展就业指导服务、促进大学生就业起到很重要的作用。从就业地区、就业单位、就业信息渠道等方面,对社区管理与服务专业毕业生的就业意向进行调查和分析,提出应该转变毕业生就业观念,对毕业生进行就业心理指导,学校应积极开拓东南沿海地区就业市场,提高就业指导和服务水平,加强专业建设等对策。  相似文献   
96.
章轲 《环境教育》2013,(6):38-41
韩启德说,我们国家现在发展最需要的是什么呢?我认为最需要的是人才。"所以我想,在我们这个国家,大学生不是太多,而是太少了,我们需要大学毕业生来做的事情太多,而不是没事干。"  相似文献   
97.
白月禾 《绿色视野》2013,(11):35-37
没有固定教室,没有教材,没有考试,你可以是学员也可以是老师,更可以在任何一座城市创办分校,所有公开课等活动都是免费的。山川、草木、乡土、乌兽、垃圾、健康及园林等7所学院——这一切构成了自然大学的全部阵容。  相似文献   
98.
《吉林劳动保护》2013,(11):52-52
<正>长春科技学院的前身为吉林农业大学发展学院,是经全国高校设置委员会认真考察、严格评审,国家教育部正式批准的普通高等院校。学院始终坚持服务于经济社会发展的办学方向,锁定高素质应用型人才培养目标,贯彻"以人为本""立德树人"的理念,奋发进取,辛勤耕耘,办学条件日趋完善,  相似文献   
99.
《吉林劳动保护》2013,(6):54-55
<正>长春科技学院的前身为吉林农业大学发展学院,经全国高校设置委员会认真考察、严格评审,国家教育部正式批准的普通高等院校。学院始终坚持服务于经济社会发展的办学方向,锁定高素质应用型人才培养目标,贯彻"以人为本""立德树人"的理念,奋发进取,辛勤耕耘,办学条件日趋完善,教育质量明显提升,营得广泛的社会信誉,2010年、  相似文献   
100.
《环境工程》2008,26(4)
英国东英吉利大学要组建“一氧化二氮焦点小组”,研究如何限制这种因使用化学肥料而产生的温室气体的排放。据路透社报道,一氧化二氮气体俗称“笑气”,它的排放量在人类行为引发的温室气体排放量中占9%,产生的热量是二氧化碳的310倍。“笑气”主要排放于耕地,化肥的作用能够加剧其排放。东英吉利大学的尼克&#183;沃特莫表示,  相似文献   
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